大班體育游戲快樂的桌椅教案反思主要包含了教學意圖，教學目標，教學準備，教學重點難點，教學過程，教學反思等內容，創新桌椅的玩法，提高協調性和靈敏性，適合幼兒園老師們上大班游戲活動課，快來看看快樂的桌椅教案吧。

 　　教學意圖：
　　根據幼兒的興趣和需要，結合幼兒的身心發展特點，開展了此次活動《快樂的桌椅》。為幼兒創設富有挑戰性的游戲氛圍，提高幼兒運動與創造能力，更好的促進幼兒身心健康和諧的發展。培養幼兒勇敢、積極動腦、臨危不懼的良好品質。

　　教學目標：
　　1．創新桌椅的玩法。
　　2．提高協調性和靈敏性。
　　3．正確爬的方法，學會匍匐前進。
　　4．鍛煉幼兒手臂的力量，訓練動作的協調和靈活。
　　5．樂于參與體育游戲，體驗游戲的樂趣。

　　教學準備：
　　12張桌子、57個凳子、熱身運動的音樂、放松運動的音樂、錄音機。

　　教學重點難點：
　　教學重點：
　　發展平衡、鉆爬、攀登能力。
　　教學難點：
　　匍匐爬的技能。

　　教學過程：
　　一、和凳子跳舞
　　幼兒跟著音樂和自己的凳子跳舞。

　　二、玩桌椅
　　1．自由探索桌椅的玩法。
　　提供桌子和椅子，讓幼兒自由探索桌子椅子的玩法。
　　2．鉆山洞。
　　（1）將桌子拼成一個山洞，鞏固爬的方法。
　　①自由爬。
　　②請爬得好的幼兒示范爬行的正確方法。
　　③再次練習。
　　（2）將桌子擺成不同形狀鉆山洞。
　　①桌子還可以擺成什么樣子？請部分幼兒試試他的擺法。
　　②嘗試鉆過不同形狀的山洞。
　　（3）將凳子也用來拼成山洞，練習匍匐前進。
　　①凳子可以變成山洞嗎？怎么變？
　　②將凳子搭成山洞，嘗試鉆山洞。
　　③請鉆爬成功幼兒示范，說說是怎么爬的，教師講匍匐前進的爬行方法。
　　④自行練習兩次。
　　3．鉆山洞、過小橋
　　將桌子拼成各種線路的山洞。將部分凳子搭成小橋，將另外一部分凳子搭成山洞，請幼兒完成任務。

　　三、放松運動
　　坐在凳子上，聽音樂，做舒緩放松身體的動作。收拾場地結束活動。

　　教學反思：
　　鼓勵幼兒嘗試發現桌椅的不同玩法，促進幼兒發散性思維能力，激發幼兒參加體育活動的興趣。利用桌椅游戲，發展幼兒的平衡、鉆爬、攀登等能力，在活動中逐漸形成與同伴合作的意識以及培養幼兒勇敢、克服困難的品質，體驗游戲的快樂。孩子們玩的樂此不彼。整個活動遵循幼兒身心發展規律，符合幼兒心理特點。