小班健康活動傳球跑圈教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內容，體驗集體傳球活動帶來的樂趣。培養幼兒較迅速的反應能力及相互合作的能力。適合幼兒園老師們上小班健康活動課，快來看看幼兒園小班健康傳球跑圈教案吧。

幼兒園小班健康教案：傳球跑圈

活動目標
1、體驗集體傳球活動帶來的樂趣。
2、培養幼兒較迅速的反應能力及相互合作的能力。
3、鍛煉幼兒快速跑及傳接球的動作。

活動準備
1、音樂：拍球
2、大皮球2個，鈴鼓1個。

活動過程

一、導入
出示大皮球，引起幼兒興趣。
教師：今天老師帶來了大皮球和小朋友們一起做游戲，小朋友和它打個招呼吧！
（引導幼兒主動問好）。

二、展開
1、教師示范講解動作，引導幼兒進行傳球練習。

（1）大皮球要和小朋友玩“傳球跑圈”的游戲，它想讓每一個小朋友都抱抱它，你們愿意嗎？
（2）教師講解動作后，讓幼兒練習接球和傳球的動作，
指導幼兒兩腳分開站穩，兩手將球抱緊，平穩地傳給下一個小朋友。

2、教師講解游戲玩法及規則，并引導幼兒進行游戲。
（1）游戲開始，教師帶小朋友一起說兒歌：“大皮球，圓又圓，一個一個往下傳。
傳的快，接的穩，，你傳www.amxyz.cn我接來游戲。”說完后，小朋友們開始隨鼓聲傳球。
鼓聲停止時，球在誰的手里，誰就抱球跑一圈，回到原來的位置。
（教師引導幼兒盡量跟著兒歌的節奏傳球）。
（2）強調幼兒遵守規則：鼓聲響時，必須不停頓地接傳球，不能手持球拖延時間。
球如果傳丟，必須要馬上撿回。

（3）教師組織幼兒進行游戲，針對幼兒的游戲情況進行個別指導。
（重點指導接傳球慢且不規范的幼兒）

3、教師小結，請個別幼兒示范表演，繼續游戲。
表揚傳接球穩又快、動作協調的小朋友，并讓他們進行示范表演，然后組織幼兒繼續游戲。
（幫助幼兒學會與同伴間協調配合）

4、將幼兒分成兩組，以比賽的形式進行游戲。

三、結束

教師：大皮球今天和小朋友玩的可高興了，它玩累了，想回家休息了，
小朋友也玩累了，現在就讓我們一起放松放松后，把大皮球送回家吧！
（教師帶領幼兒放松身體，活動結束）