中班語言活動《大樹媽媽》教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，學(xué)習(xí)散文詩中的對話，感知詩中優(yōu)美的句式，并能進(jìn)行簡單的仿編.體驗散文詩中娃娃對媽媽的關(guān)心，了解媽媽與娃娃的依偎情感。適合幼兒園老師們上中班語言活動課，快來看看中班散文詩《大樹媽媽》教案吧。

活動目標(biāo)

1.學(xué)習(xí)散文詩中的對話，感知詩中優(yōu)美的句式，并能進(jìn)行簡單的仿編.　　
2.體驗散文詩中娃娃對媽媽的關(guān)心，了解媽媽與娃娃的依偎情感。
 活動準(zhǔn)備

1.ppt課件：大樹媽媽　
2.課件-照片：大樹　
 活動過程

一、導(dǎo)入

課件-照片：大樹

1.小朋友，你們看看這棵茂盛的大樹，你們知道誰是大樹媽媽的娃娃嗎？
（引導(dǎo)幼兒說出樹葉）

2.大樹媽媽非常喜歡娃娃，你們知道誰還想當(dāng)大樹媽媽的娃娃嗎？
（讓幼兒和周圍的伙伴互說）

二、展開

1.通過課件演示，理解散文詩　　

課件1
（1）看！誰來當(dāng)大樹媽媽的娃娃了？ （小鳥）

（2）小鳥會干什么？它會對大樹媽媽說什么？
（幼兒討論，發(fā)言）
小結(jié)：　小鳥說：“我來當(dāng)你娃娃，給你唱歌。”
 
（3）大樹媽媽會高興的怎么說呢？
（幼兒互說）
小結(jié)：大樹媽媽說：“好哇，好哇”

（4）師幼一起說小鳥和大樹媽媽的對話。
       小鳥說：“我來當(dāng)你娃娃，給你唱歌。”
      大樹媽媽說：“好哇，好哇”

課件2
（1）還有一個小動物想當(dāng)大樹媽媽的娃娃，看看是誰？
（小松鼠）

（2）小松鼠怎么對大樹媽媽說呢？
（啟發(fā)幼兒想想小松鼠會干什么）
小結(jié)：松鼠說：“　我來當(dāng)你娃娃，給你跳舞。”

（3）引導(dǎo)幼兒一起學(xué)說小松鼠和大樹媽媽的對話。　

課件3
（1）除了小動物愿意當(dāng)大樹媽媽的娃娃。看看還有誰想當(dāng)大樹媽媽的娃娃呢？

（2）小星星又會對大樹媽媽說什么呢？大樹媽媽會怎么說？　
       
          小星星說：“我來當(dāng)你娃娃，晚上陪你說說話。”
          大樹媽媽說：“好啊，好啊”

2.完整欣賞散文詩　　

（1）教師完整朗誦一遍散文詩。　　
（2）幼兒跟老師一起朗誦一遍。

3.你覺得這篇散文詩美嗎？我們來表演一下好嗎？　　

（1）教師當(dāng)大樹媽媽，小朋友演娃娃。　
教師帶領(lǐng)幼兒邊練習(xí)散文對話邊表演。　　

（2）幼兒自由選擇角色表演(教師適當(dāng)旁白)　　

4.感受散文詩中表現(xiàn)的內(nèi)在情感，產(chǎn)生愛樹媽媽的情感。　　

（1）為什么小鳥、松鼠，小星星都愿意當(dāng)大樹媽媽的娃娃呢？
（2）你們喜歡大樹媽媽嗎？還有許多小動物想當(dāng)大樹媽媽的娃娃呢。　　

三、結(jié)束

課件4
（1）看看這些小動物是誰？
（小狗，鴿子，袋鼠）

（2）想一想他們會對大樹媽媽說什么？
        啟發(fā)幼兒幼兒自由仿編散文詩。　　

3.幼兒兩人一組互說自己創(chuàng)編的散文詩。