大班美術活動住宅小區(qū)教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內容，學習用長方形、正方形等基本圖形進行組合，表現(xiàn)側面、正面以及高矮不一的房子。了解住宅小區(qū)的房子結構，房子有前有后的布局安排以及簡單的小區(qū)設施。適合幼兒園老師們上大班美術活動課，快來看看幼兒園大班繪畫活動住宅小區(qū)教案吧。

幼兒園大班繪畫活動：住宅小區(qū)

活動目標    
1、學習用長方形、正方形等基本圖形進行組合，表現(xiàn)側面、正面以及高矮不一的房子。　　
2、了解住宅小區(qū)的房子結構，房子有前有后的布局安排以及簡單的小區(qū)設施。　　
3、用遮掩的方法來表現(xiàn)整體與部分的和諧。　　

活動準備    幼兒參觀過住宅小區(qū)。有畫過正面與側面房子及高樓的經(jīng)驗。　　

活動過程    　　
一、組織幼兒討論“住宅小區(qū)”　　
提問：1、為什么叫住宅小區(qū)？　　
2、你們看到的住宅小曲是什么樣子的？　　
3、如果我們站在一個地方看，小區(qū)內的房子有什么不一樣？　　
4、小區(qū)內除了有房子，還有什么？　　
5、教師小結：我們站在一個地方看小區(qū)內的房子，是有高有低、有前有后、有正面有側面的，還有一些花草樹木等景物，小區(qū)內除了有房子還有花草、植物以及一些簡單的運動健身器。　　

二、討論如何在紙上來表現(xiàn)“住宅小區(qū)”　　
1、教師：怎樣在一張紙上畫那么多房子？（幼兒自由討論）　　
2、教師：先畫遠處的房子還是近處的房子？近處地方的房子應該靠近紙的什么位置？應該大些還是小些？　　
3、:教師怎樣讓大家看出來，房子是有前有后的？（引導幼兒說出前面的房子是完整的，而后面的房子應該部分被遮掩的）　　
4、教師：你見過的房子是什么樣子的？什么形狀的？幼兒講述房子的基本形象，教師在黑板上用簡單的線條在黑板上示范讓幼兒參考。　　

三、幼兒繪畫，教師指導幼兒畫面布局。　　
四、展覽幼兒作品，從整體的畫面布局來進行評價。