中班數(shù)學(xué)多變的圖形教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，在圖形的反復(fù)變化中，訓(xùn)練幼兒思維，提高操作能力，通過讓幼兒反復(fù)對三角形、正方形、梯形、圓形等圖形進行變化操作，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)圖形之間可以相互變化，轉(zhuǎn)換，它們可以變出不同的數(shù)量的各種圖形，適合幼兒園老師們上中班數(shù)學(xué)活動課，快來看看多變的圖形教案吧。

 　　活動目標(biāo)：
　　1、在圖形的反復(fù)變化中，訓(xùn)練幼兒思維，提高操作能力。
　　2、通過讓幼兒反復(fù)對三角形、正方形、梯形、圓形等圖形進行變化操作，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)圖形之間可以相互變化，轉(zhuǎn)換，它們可以變出不同的數(shù)量的各種圖形。
　　3、培養(yǎng)幼兒利用各種圖形組合成各種物體的情趣。
　　4、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)圖形的興趣。
　　5、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。

　　活動準(zhǔn)備：
　　1、教具：三角形、長方形、梯形、圓形拼成一幅畫(機器人)。
　　2、學(xué)具：每人一套各種圖形的紙，放在信封中。

　　活動過程：
　　(一)開始部分：小朋友，你們知道老師手里拿的是什么嗎?(教師拿出掛圖背朝幼兒)，變!一幅畫展現(xiàn)在幼兒面前。“機器人”對!那你看一看機器人是由什么拼成的。“由圖形拼成。”好!下面我們就來做有關(guān)圖形的游戲。

　　(二)基本部分： 第一次嘗試活動：觀察、思考。
　　l、請小朋友動腦筋，仔細(xì)觀察機器人是由哪些圖形組成的?(由圓形、正方形、三角形、長方形、梯形組成。)
　　2、每種圖形各有多少個?(圓形6個，半圓形6個，正方形1個，長方形4個，梯形5個，三角形1個。) 第二次嘗試活動：用折紙游戲，看圖形的變化。
　　1、發(fā)禮物：(學(xué)具)小朋友，上面的游戲，大家做的都很好，所以老師要獎勵。每位小朋友一份禮物(發(fā)學(xué)具)，我知道大家都想看看袋里面裝的是什么禮物，好，下面就請你們自己打開小信袋(里面出現(xiàn)多種顏色的圖形)。你們喜歡不喜歡呀?(“喜歡!”)這些小圖形呀，它們還有魔力呢，只要你用手折一折，它還會變成其它形狀呢，不信，你們試一試。
　　2、操作：動手動腦，感知圖形變換。
　　(1)請幼兒動手變一變(折紙)。 (2)請幼兒說說變化的結(jié)果： 正方形——變成了三角形還有長方形。 圓形——變成了半圓形、扇形。 長方形——變成了三角形，還有正方形

　　 (三)結(jié)束部分：
　　五彩圖形妙趣橫生：小朋友，這些小圖形好玩嗎?(好玩!)那我們再把它貼在白紙上它還會變成一幅精美的粘貼畫，把這些畫獻給你們的爸爸媽媽吧。師生共同享受動手制作的快樂。
　　活動結(jié)束：
　　請小朋友回家后同爸爸媽媽找一找，你家里哪些東西是你認(rèn)識的圖形。