小班游戲抱一抱教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內容，體會擁抱的感覺，知道擁抱是表達情感的方式，適合幼兒園老師們上小班游戲活動課，快來看看抱一抱教案吧。

 　　活動目標：
　　1、體會擁抱的感覺。
　　2、知道擁抱是表達情感的方式。
　　3、培養幼兒與同伴之間和睦相處并珍惜這份友情。
　　4、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。
　　5、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。

　　活動準備：
　　故事：想要抱抱的小刺猬

　　活動過程：
　　一、玩“給我抱抱”的點名游戲。
　　1、進行“給我抱抱”的點名游戲，點到名字跟教師抱一抱（如果幼兒不想抱抱，不能勉強）
　　師：小2班的孩子們！蔡老師非常喜歡你們，真想抱抱你們．你們想抱抱我嗎？來，某某某，我們抱一抱好嗎？
　　2、師生互相擁抱后，坐下來。
　　請幼兒說說平常會跟誰抱抱，抱的時候需要運用身體的哪些部位。

　　二、講述故事，《想要抱抱的刺猬》
　　結束后和幼兒討論
　　1、提問：
　　--為什么沒有人抱小刺猬呢？
　　--如果別人都不抱你，你的心情會怎樣？你會想個什么好辦法呢？
　　--小刺猬想的什么好辦法？有人要抱他嗎？
　　2、看圖書
　　提問：
　　--結果會怎樣呢？現在每個孩子都有一本書，你來找找答案?。ㄒ龑в變喊凑枕摯a，一頁頁翻看）
　　--最后誰來抱他了？為什么它不怕刺痛呢？
　　（小結：它們長著一樣長、一樣尖的刺，誰也刺不著誰。）

　　三、經驗遷移
　　提問：
　　--我們喜歡別人時，除了可以抱抱，還可以做什么動作呢？
　?。▎l幼兒想出：親一親、碰一碰、拉拉手、笑一笑或說一句話）
　　--我也有喜歡的小朋友，我要跟她/他親一親、碰一碰、拉拉手、笑一笑或說一句話。（老師示范，請一個幼兒一起做親近的動作。）
　　--現在你們也去找朋友，向他表達你的喜歡吧。
　　專家點評：
　　活動內容適合小班孩子的情感需要，活動目標能基本達到，孩子們在理解故事內容的基礎上知道了擁抱，體驗了擁抱的感覺，拉近了小班孩子之間的距離和親近感。

　　活動反思：
　　抱一抱這個活動，讓幼兒與老師及幼兒與幼兒之間的距離拉近，雖然開始時有的幼兒不愿意抱老師及同伴，但結束時，孩子們大都已不再排拆同伴們的擁抱，使彼些更親近了。我覺得在開學初開展這樣的活動很有必要，能有效的轉折孩子們對父母的依戀，從而更好的融入到集體中來。