中班科學昆蟲運動會教案反思主要包含了設計意圖，活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內容，通過捕捉、觀察各種昆蟲，使幼兒了解昆蟲的外形特征與活動方式,并發現它們之間的聯系，適合幼兒園老師們上中班科學活動課，快來看看昆蟲運動會教案吧。

 　　設計意圖：
　　昆蟲是動物界中最大的一個類群，無論是個體數量、生物數量、種類與基因數，它們在生物多樣性中都占有十分重要的地位。昆蟲與人類的關系復雜而密切，有些昆蟲給人類造成深重的災難，有些種類給人類提供了豐富的資源。夏、秋兩季是昆蟲最多的季節，孩子對昆蟲有濃厚的興趣，我抓住這一契機設計了《昆蟲運動會》，從健康快樂教育的角度，用孩子們喜歡的方式，幫助孩子們掌握昆蟲的基本信息，提高他們的對昆蟲的了解。

　　活動目標
　　1、通過捕捉、觀察各種昆蟲。
　　2、使幼兒了解昆蟲的外形特征與活動方式,并發現它們之間的聯系。
　　3、培養幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。
　　4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
　　5、激發幼兒對科學活動的興趣。

　　活動準備
　　小容器、塑料袋等若干個。

　　活動過程
　　(一)捕捉昆蟲
　　幼兒到草地上捕捉昆蟲。將捕到的昆蟲按會爬的、會跳的、會飛的……分類放在容器中。

　　(二)昆蟲運動會
　　將幼兒捕捉的各種昆蟲放在一起，準備舉辦昆蟲運動會。
　　1、將會跳的蟲子放在大紙盒子內，比一比誰跳得高。同時引導幼兒觀察比較昆蟲的前腿與后腿有什么不同,為什么有的昆蟲跳得高，有的跳不高？
　　2、將會爬的蟲子放在桌子(或地板)上，比一比誰爬的快。用火柴盒做小車，套在昆蟲的身上，比比誰拉得動,誰的力氣大。讓幼兒觀察這些昆蟲的身體和腿的特點，想一想它們為什么不會跳？
　　3、將會飛的蟲子放在地上比一比誰飛得遠。注意觀察它們的身體與翅膀的特點，想一想它們為什么會飛。
　　4、將昆蟲放到水中，看看誰會游泳，誰害怕水？
　　5、將昆蟲肚皮朝上放置，讓幼兒觀察它們怎樣翻身。

　　(三)飼養昆蟲
　　將幾種常見昆蟲，放在容器中飼養。讓幼兒觀察它們如何活動，如何進食。
　　活動建議
　　此活動適合在夏、秋季進行。捕捉的昆蟲最好是當地常見的種類。
　　活動結束
　　孩子們，昆蟲運動會就要開始了，讓我們趕緊去看運動會吧。

　　活動反思　　
　　今天的幼兒，將是未來世界建設的主力軍，面向高速發展的新時代，幼兒科學教育越來越受重視?；顒游乙岳ハx運動會為線索，貫穿整個活動，又在環節中設計了小游戲。活動中認真觀察每位幼兒的行為，科學地設計與組織科學活動，是完成與落實以上目標的有效手段。促進幼兒身體與心理的協調健康發展。