中班主題活動我不挑食教案(附教學反思)主要包含了活動設計背景，活動目標，教學重點、難點，活動準備，活動過程，教學反思等內容，引導幼兒了解常見的食物，知道它們的營養價值，養成不挑食的好習慣，幫助幼兒圍繞中心話題來講述，適合幼兒園老師們上中班主題活動課，快來看看我不挑食教案吧。

 　　活動設計背景
　　我班大多數孩子都特別挑食，所以我想改掉這種壞習慣。
　　我就是設計了我不挑食}這活動、來讓幼兒改掉挑食的壞習慣。

　　活動目標
　　1. 引導幼兒了解常見的食物，知道它們的營養價值，養成不挑食的好習慣。
　　2. 幫助幼兒圍繞中心話題來講述。
　　3. 積極參與游戲活動。
　　4. 知道人體需要各種不同的營養。
　　5. 初步了解健康的小常識。

　　教學重點、難點
　　重點；這活動的重點在于讓幼兒知道各種食物的營養價值
　　難點； {營養}這個詞對幼兒來說難以理解，需要老師的具體解釋和說明。

　　活動準備
　　1.常見食物圖片2.把教師布置成家的樣子3.手偶人手一個

　　活動過程
　　（一）開始部分
　　奇奇來做客為導入，小朋友們來招待這位客人。知道客人想吃什么，喜歡吃什么？
　　游戲
　　游戲規則：
　　奇奇說“我愛吃抓飯”一名幼兒說：今天吃抓飯。然后該幼兒把相應的卡片放到奇奇面前，再請下位幼兒繼續游戲。

　　（二）展開部分：
　　根據已有的經驗講一講：自己喜歡吃什么,為什么？
　　通過幼兒的講述，簡單的介紹常見食物名稱和營養價值：（小朋友不能挑食，不然就不會長高，不健康，就不聰明了）利用這些方法讓幼兒知道挑食就不長高。
　　請幾位小朋友在集體面前講一講啊：喜歡吃那一種食物，為什么喜歡？
　　幼兒自由講述自己喜歡吃的食物。
　　教師：小朋友，如果你每天都吃一樣的東西，會不會煩呢？
　　以這種方式讓有知道 ，光吃一種飯是沒有營養的，所以不能挑食。

　　（三）結束部分：
　　到廚房去參觀，說一說叔叔，阿姨們在為小朋友們做什么飯呢？

　　教學反思
　　中班講述活動"我不挑食”教學反思。在這次活動中，我所設計是的中班講述活動"我不挑食”，活動的目標為三點：1.引導幼兒了解常見的食物，知道各種食物的營養價值，要養成不挑食的好習慣。
　　2.幫助幼兒圍繞中心話題進行講述。3.積極參與游戲活動。
　　在設計方案的時候，我根據我班的生活特點提出了在活動中需要完成的目標，孩子為什么要挑食，怎樣可以把這個壞習慣改掉？我根據活動中情況圍繞所提出的問題作以下反思。
　　在活動開始的第一個環節中，我預設的內容是讓幼兒招待客人，了解客人想吃什么飯等。
　　然后就是通過游戲活動來加深孩子對常見食物的名稱和營養價值的了解。由于時間的問題，老師不能讓每位幼兒都講述，所以我設計了自由講述這一環節。讓幼兒自由的跟伙伴們交流，自己喜歡吃的食物。最后在老師的帶領下參觀廚房，孩子參與活動的積極性非常好。
　　不足之處：
　　在這節活動中我有很多個不足之處，在教學活動中 我沒能關注幼兒之間的個體差異。下次我會更加努力的。