日期:2019-05-29來(lái)源:幼兒園學(xué)習(xí)網(wǎng)
中班語(yǔ)言活動(dòng)我愛(ài)洗澡教案主要包含了教學(xué)目標(biāo),教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn),教學(xué)準(zhǔn)備,教學(xué)過(guò)程等內(nèi)容,初步欣賞故事,了解故事名稱及小豬從不愛(ài)洗澡到愛(ài)洗澡的事情經(jīng)過(guò),喜歡聽(tīng)教師講故事,體驗(yàn)閱讀后的驚喜,適合幼兒園老師們上中班語(yǔ)言活動(dòng)課,快來(lái)看看我愛(ài)洗澡教案吧。

教學(xué)目標(biāo)
1. 初步欣賞故事,了解故事名稱及小豬從不愛(ài)洗澡到愛(ài)洗澡的事情經(jīng)過(guò)。
2. 喜歡聽(tīng)教師講故事,體驗(yàn)閱讀后的驚喜。
3. 學(xué)習(xí)逐頁(yè)翻閱幼兒圖書(shū)。
4. 通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。
5. 引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí),感悟生活。
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)
了解故事名稱及事情經(jīng)過(guò)
教學(xué)難點(diǎn)
試著自己講故事
教學(xué)準(zhǔn)備
《我愛(ài)洗澡》大掛圖、幼兒用書(shū)、教學(xué)光盤(pán)
教學(xué)過(guò)程
(一) 教師出示大掛圖,引導(dǎo)幼兒看圖,并欣賞故事。
1.教師:今天老師給小朋友帶來(lái)了一首關(guān)于洗澡的故事,名字叫《我愛(ài)洗澡》我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)、看一看!
2.教師通過(guò)插問(wèn)的方式帶領(lǐng)幼兒閱讀大掛圖,引導(dǎo)幼兒結(jié)合認(rèn)知經(jīng)驗(yàn),猜測(cè)故事中的動(dòng)物,激發(fā)閱讀興趣。例如閱讀到“咦,這是誰(shuí)的長(zhǎng)耳朵”時(shí),教師可引導(dǎo)幼兒猜測(cè)這是什么動(dòng)物。
(二) 教師以啟發(fā)式的提問(wèn),幫助幼兒了解故事中的主要情節(jié)。
1.教師:(1)故事里有誰(shuí)?
(2)他們?cè)诟墒裁矗?br /> (3)他們?yōu)槭裁匆丛瑁?br /> 2.教師引導(dǎo)幼兒注意觀察小豬,通過(guò)觀察畫(huà)面中小豬的神態(tài)和位置的變化,幫助幼兒理解小豬最后為什么愛(ài)洗澡。
(1)教師:小豬一開(kāi)始喜歡洗澡嗎?
(2)教師:小豬最后到哪里去了?后來(lái),他為什么喜歡洗澡了?
(3)教師:我們?cè)趤?lái)聽(tīng)一聽(tīng)故事,看一看小豬為什么喜歡洗澡了。
(三)教師引導(dǎo)幼兒自己翻閱幼兒用書(shū)閱讀故事,進(jìn)一步理解故事內(nèi)容。
1.教師:(1)小豬后來(lái)喜歡洗澡嗎?
(2)洗澡感覺(jué)怎么樣?
2.引導(dǎo)幼兒在自己的書(shū)中尋找躲在泡泡中的小動(dòng)物,激發(fā)自己閱讀和觀察的興趣。
教師:你們找到藏在泡泡里的小動(dòng)物了嗎?在哪里?指指看!
(四) 激發(fā)幼兒愛(ài)洗澡的愿望,引導(dǎo)幼兒積極表達(dá)自己洗澡的經(jīng)驗(yàn)。
教師:(1)你們愛(ài)洗澡嗎?
(2)怎么洗澡的?用什么洗的呢?
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