小班音樂游戲活動紅綠燈教案(附教學反思)主要包含了游戲目標，游戲準備，游戲過程，游戲反思等內容，通過游戲，鞏固幼兒對交通規則的認識，引導幼兒遵守交通規則，知道不亂穿馬路，增強幼兒遵守交通規則的意識，增強幼兒與同伴合作的游戲的意識，體驗游戲的快樂，適合幼兒園老師們上小班游戲活動課，快來看看紅綠燈教案吧。

 　　游戲目標
　　1、通過游戲，鞏固幼兒對交通規則的認識，引導幼兒遵守交通規則，知道不亂穿馬路，增強幼兒遵守交通規則的意識。
　　2、增強幼兒與同伴合作的游戲的意識，體驗游戲的快樂。
　　3、樂于參加集體活動，體驗與同伴、老師一起游戲的快樂。
　　4、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經學習了知識。
　　5、探索、發現生活中的多樣性及特征。

　　游戲準備
　　1、比較空曠的教室。
　　2、錄音機、音樂磁帶《過馬路要看看燈》。
　　3、紅綠燈指示牌，布置有人行道和橫道線等的馬路背景。

　　游戲過程
　　一、聽音樂“手拉手”歌舞入座培養幼兒歡快有表情地進行。
 
　　二、欣賞歌曲《過馬路要看看燈》并熟悉歌曲內容。
　　1、老師彈奏樂曲一遍，讓幼兒熟悉并感受樂曲。
　　2、老師自彈自唱一遍，讓幼兒說說歌曲的內容，幫助幼兒熟悉歌詞及歌曲。
　　3、鼓勵幼兒說說并動態表現歌曲的內容。
　　4、幼兒跟著老師唱一遍。

　　三、組織游戲。
　　1、出示紅綠燈的牌子，讓幼兒說說它們的用處等。
　　2、教師介紹游戲規則。
　　3、教師和能力強的幼兒示范游戲。
　　4、在老師的引導下，使幼兒形象性地進行游戲，從中讓幼兒知道要遵守交通規則。

　　四、鼓勵幼兒自由結伴游戲。

　　游戲反思
　　有趣的音樂游戲孩子們很喜歡，因此活動中他們的情緒一直很高，特別是第四環節“幼兒結伴游戲”時，個別幼兒在活動場地興奮地奔跑。 教師及時介入轉移其行為，讓他們看清交警的指揮手勢及紅綠燈。整個活動始終充滿著自然流暢、輕松溫馨的情感氛圍。