日期：2022-05-17
這是最新倡議書誠信考試倡議，是優秀的倡議書文章，供老師家長們參考學習。
親愛的同學們：
過了元旦就馬上迎來了我系期末考試。考試，作為教學評價的一種手段，其作用除了對我們基礎知識和基本技能進行考查之外，就是通過考試讓老師了解我們掌握知識的總體情況，為教學方法的改進，教學措施的調整，教學策略的制定和實施，提供全面的客觀的依據。因此，嚴肅考風考紀，確保考試過程和考試結果的公平公正，確保考試的性和可信性，是學校教學常規管理和維護教學秩序的需要。而且，同學們通過考試，對自己的學習情況有一個理性的認識，促使自己鞏固所學知識、技能，從學習結果的反饋中，及時獲得矯正信息，調整自己今后的學習。因此每一個學生都應在考試中體現誠信的良好品質關于誠信考試倡議書關于誠信考試倡議書。
誠信是中華民族的傳統美德，是一切道德的基礎，是為人處事最重要的品質，更是一個社會賴以生存和發展的基石。誠實守信是一種道義，是一種準則，是一種責任，也是一種聲譽，這些已得到了全社會的普遍認同，已成為評價人的必不可少的標準。誠實守信，已被人們廣泛地實踐到修身立業之中，“一諾千金”、“一言九鼎”，正是人們講究誠信的高度概括和真實體現。俗話說：“人無信則不立”，偉大的教育家、思想家孔子也曾說：“人而無信，不知其可”，可見“有信”是做人的根本。身為未來中國特色社會主義事業的建設者和接班人的我們，應該讓生命永遠燦爛;惟有誠信才能無愧于自己的靈魂，惟有誠信才能無愧于這個大的時代。為此，財會系全體師生向全體同學發出如下倡議：
1、樹立社會個人誠信形象：明理誠信，嚴守公民道德;實事求是，倡導良好社會風尚;真誠待人，恪守承諾;崇尚科學，追求真知，做一個有知識、有道德、守法律的小公民
2、樹立家庭個人誠信形象：熱愛家庭，孝敬父母、長輩，提倡儉樸生活，合理消費;提倡自己的事自己做，為父母分擔力所能及的家務勞動;言行一致，勇于負責。
3、樹立學校個人誠信形象：熱愛學校、熱愛班級、熱愛老師和同學;嚴格遵守《大學生日常行為規范》，在學風、學習習慣、學習方法、考風和行為方面做到：不說謊，不抄襲，不作弊;不隱瞞自己和他人的錯誤，有錯就改;說實話，做實事，言必信，行必果;不貪便宜，明辨是非;為人誠實，講信用，重信譽關于誠信考試倡議書默認。努力學習科學文化知識，積極參加社會實踐，不斷(珍惜糧食倡議書)提高個人的綜合素質，做一個對同學有幫助、對班級有益、對學校有貢獻的人。
“對人以誠信，人不欺我;對事以誠信，事無不成”。我誠信，我美麗，我誠信，我自豪!讓我們樹立起“做誠信人、說誠信話、做誠信事”的誠信觀念，培養誠信意識，珍視誠信價值，推動誠信教育。我們要像珍愛自己的生命那樣珍愛自己的信譽，讓大家攜起手來吧，將誠信進行到底!
最后，祝愿每一位同學都能夠在這次考試中獲得成功，為自己的誠信贏得滿分
倡議人：
20xx年xx月xx日
致全體報考2019年教師資格考試考生：
值此2019年北京市中小學中等職業學校教師資格認定教育學、教育心理學考試即將開考之際，我中心鄭重向考生們發出倡議：誠信考試、拒絕作弊、端正考風、凈化學風，做誠實守信的考生。
考試對于各位考生是不斷充實自我、提升和完善自我的重要途徑，它既是對知識水平的檢驗，也是對道德與誠信的考驗。誠信是中華民族的傳統美德，是公民的基本 道德素質，是在當今社會競爭中立于不敗之地的素質基石;堅守高尚情操，知榮明恥，作風正派，嚴于律己，以身作則，也是即將從事教師行業、為人師表的您所必須具備的基本品德。在教師資格的考試中違規和作弊不僅是違背誠信的不良行為，更是對立志成為教師的您自身能力與人格的否定和蔑視!
隨著2019年教師資格考試的臨近，不法分子行騙日漸猖獗，希望考生們要提高警惕。首先，教師資格考試試題屬于機密，“考前泄題”、“考前答案”純屬無稽之談。其次，不法分子承諾“考后付款”或“分期付款”都是行騙的慣用伎倆，事先抵押的考生個人信息還會成為他們今后要挾、敲詐、恐嚇的把柄。再次，不法分子兜售的無線電作弊器材屢屢被監考人員當場捕獲，所謂的“反探測”功能更是無中生有，掩耳盜鈴。最后，不法分子作案極其隱蔽，考后立即銷聲匿跡。考生往往礙于面子，不敢向公安部門舉報，致使蒙受不小的經濟損失，并會受到有關部門的嚴厲處分。
2019年1月12日，有媒體報道稱碩士研究生全國統一入學考試哈爾濱理工大學考點出現通訊工具作弊事件。經黑龍江省相關部門調查，該事件是一起社會助考團伙精心策劃預謀并利用高科技設備非法竊取國家秘密的案件，目前犯罪嫌疑人已被抓獲，并移交司法機關。黑龍江省教育部門已按《國家教育考試違規處理辦法》給予相關作弊考生取消成績、暫停參加各種國家教育考試3年的處理。希望廣大考生能夠從該事件中吸取教訓，警鐘長鳴。
考試期間,各考點將加強無線電電磁環境監測,對無線電、手機等電磁信號進行嚴密監聽、監測和巡查。居民身份證、準考證真偽將經過監考人員的嚴格核查，堅決杜絕替考“槍手”。
根據《國家教育考試違規處理辦法》規定，考試違紀，將取消考生該科目的考試成績;考試作弊，其所報名參加考試的各階段、各科成績無效。視情節輕重，同時給予暫停參加該項考試1至3年的處理。在校學生代替考生或者由他人代替參加考試的;或組織團伙作弊的;或為作弊組織者提供試題信息、答案及相應設備等參與團伙作弊的，考試機構將通報其所在學校，由學校根據有關規定嚴肅處理。
失敗還有機會，作弊將失去自己。千萬不要因為一時的糊涂和僥幸，以身試法，給人生留下污點，影響了一生的發展。我們真誠呼吁，廣大考生在即將到來的教師資 格考試中，能夠嚴格要求，杜絕作弊，力爭考出真實水平，考出真才實學，考出誠信風格，齊心營造一個公平、公正的考試環境，用扎實的知識、堅強的意志和良好 的心態向自己、家人、學校、社會交上一份滿意的答卷。
最后衷心地祝愿大家在本次考試中取得好成績!
“大道唯誠，無信不立。”誠信是社會主義核心價值觀的重要內容，也是每個人日常行為的基本準則。陶行知先生曾言:“千教萬教，教人求真;千學萬學，學做真人。”這句話既是教師教書育人的水恒信念，也是作為學生應具備的基本道德素養與人格追求。
期末考試即將來臨，為營造誠信考風，謹遵團結、勤夼、嚴謹、求實的校訓，我承諾“拒絕作弊，誠信考試”:
一、認真復習，積極備考
考試是反映學生學習能力和學習效果的重要手段，我們要根據自己的實際情況合理安排復習計劃，查漏補缺，以積極向上的心態全力以赴對待每一門考試。
二、固守底線，誠信應考
誠信是道義，更是責任。考試作弊不僅是自我否定、缺乏自信的表現，更是對誠信品質的踐踏，是道德信仰的缺失。作為一名當代大學生，遵守考試紀律、誠信應考是應盡的義務。我們不僅需要優異的成績，更需要高尚的人格。
三、自我約束，嚴于自律
“讀書立品，誠信為本”，我們應該自立自律、自我約束，通過認真復習獲取優異成績，杜絕通過投機取巧，違反紀律，違背誠信原則等獲取考試成績的行為。
四、提高認識，遵章守紀
我熟悉并了解《國家教育考試違規處理辦法》、《 四川外國語大學學生管理手冊》等關于考試紀律、考試違紀及作弊的相關處理辦法。把規章制度看作是對自身行為的約束，更要內化為自身學習生活的道德規范和藍本，堅守內心的道德信仰，交一份誠信答卷。
提倡人：______
20__年6月30日
同學們：
誠信是中華民族的傳統美德，是為人處事最重要的品質，更是一個社會賴以生存和發展的基石。誠實守信是一種道義，是一種準則，是一種責任，也是一種聲譽;“人無信則不立”，“有信”是做人的根本。誠實守信，已被人們廣泛地實踐到修身立業之中。
考試，作為教學評價的一種手段，其作用除了對我們所學知識和基本技能進行考查之外，也為教學方法的改進，教學措施的調整和實施，提供全面客觀的依據。因此，嚴肅考風考紀，確保考試過程和考試結果的公平公正，確保考試的權威性和可信性，是學校教學常規管理和維護教學秩序的必須。同學們通過考試，對自己的學習情況有一個理性的認識，促使自己鞏固所學知識、技能，從學習結果的反饋中，及時獲得矯正信息，調整自己今后的學習。因此每一個學生都應在考試中體現誠信的良好品質。
為此，我們倡議：樹立學校及個人誠信形象：明理誠信，實事求是，倡導良好的學習風尚;嚴守考試紀律，倡導良好的考風考紀。
“對人以誠信，人不欺我;對事以誠信，事無不成”。我誠信，我美麗，我誠信，我自豪!讓我們樹立起“誠實做人，誠信考試”的誠信觀念，培養誠信意識，珍視誠信價值，推動誠信教育。我們要像珍愛自己的生命那樣珍愛自己的信譽。
最后，祝愿每一位同學都能夠在這次考試中獲得成功，為自己的誠信贏得滿分。
倡議人：
日期：
青年朋友們，同志們：
誠實守信自古以來就是中華民族的優良傳統，也是公民的基本道德要求之一。嚴謹求實的求學態度更是商務的光榮傳統和立學之本，也是我們誠信作風最直接的體現。本學期期末考試即將開始，我們要面臨的既是一次學習成果的檢閱，更是一場道德與誠信的考驗。在此，院團委特別向廣大同學發出以下倡議：
一、排除外界干擾，正確認識考試對評價自己的重要性。充分利用一切時間，認真復習，滿懷信心地迎接考試。
二、提高自身修養，做一名誠信學生。請同學們切記：“分數誠可貴，獎勵價更高，若為誠信故，兩者皆可拋”。我們要以誠信的態度對待每一場考試，考出真實水平。
三、在考試過程中尊重監考老師，端正學習與考試的態度，嚴格遵守考試規章制度，實事求是，杜絕一切考試作弊形式
四、弘揚誠信正義。樹立與不良風氣作斗爭的信心和勇氣，勇于檢舉揭發考試作弊行為。
五、“文明考風、誠信考試”從我做起。千里之行始于足下，良好的學風，文明的校風，應當從自己做起、從現在做起，努力打造誠信校園。
同學們，讓我們共同行動起來，互相提醒，互相督促。把道德原則和道德規范內化為自己的內心信念，外化為自己的實際行動，以純潔的心靈吸納無盡的知識，讓舞弊遠離校園，讓誠信常駐心中!讓我們一起為誠信立下誓言：“實事求是，信守承諾，認真學習，誠實考試，手握誠信，把握未來!”衷心預祝所有同學在期末考試中取得好成績!
倡議人：
日期：
各位老師、各位同學：
學校將于11月4日對全校學生進行為期一天的階段性檢測考試。
如果說，考場是一個沒有硝煙的戰場，那么你們便是這戰場上勇猛的戰士。每一次考試，不僅僅是對你們所學知識掌握程度的檢驗，更是對你們人格的檢驗。
誠信考試，是對每一位考生的公平要求。但在每次考試中仍有同學作弊，一味地追求一個讓自己體面的分數而一而再再而三的欺騙自己，寧可在考試臨近的這些天里絞盡腦汁地想著投機取巧的作弊手法而不愿多花一分鐘來背幾個單詞或記住一個公式，到最后受傷的總是自己。
一個詩人說：“不誠信的人沒有根，像天上的浮云，似地上的風塵，無法讓人信任，人生漫長，且牢記誠實守信是做人之本1
正如詩人所說，做人要講誠信，更何況考試!
誠信考試，更是對自己的一種信任，相信自己的學習能力，相信自己所付出的汗水，更是相信屬于你獨特而閃光的人格魅力!
分數，是對你所學知識掌握程度的一種衡量，而考試，是讓你看到自己的閃光點和發現自己的不足，并在新一輪的學習中找到一個良好的出發點。
在此，我向同學們發出倡議：讓我們在考試中堅守誠信，更是堅守我們靈魂的高度!
謝謝大家!
倡議人：
20__年_月__日
親愛的同學們：
誠實守信是中華民族的傳統美德，也是當代大學生基本的道德行為準則。考試作弊不僅是對自己能力的否定和蔑視，對學院優良學風的褻瀆，更是對民族傳統美德的踐踏，不但不能達到考試的預期目的，而且違背了考試公平、公正的原則。
根據以往我院期末考試學生作弊情況來看，一旦給予處分，對同學們評優評獎評助、畢業證學位證的頒發、以及就業會帶來巨大的影響，希望同學們做誠實篤信的典范，從自身做起，在即將到來的期末考試中，徹底杜絕作弊行為。因此，我院在此特向全院所有在籍學生倡議：
1、考前扎實復習每一門課程，考場上沉著冷靜、認真答卷，保證在參加考試時尊重考場工作人員，遵守考試紀律，服從考試指令，做文明考生。
2、登陸教務網絡管理系統查看考試安排，并牢記具體考試時間、地點、座位號，避免因考試時間、地點不明導致延誤考試。
3、考生必須憑學生證參加考試，凡是無學生證的一律不允許參加考試。
4、考試中做到不找他人替考、不使用通訊工具作弊、不隨身攜帶與考試相關的材料(即夾帶)、不交頭接耳、不抄襲他(她)人試卷、不擾亂和破壞考場秩序。
5、請將書籍、個人紙張、筆記、背包等私人物品按規定放置在講臺前。
6、考試前認真學習，本人如有違反考試相關規定愿意虛心端正地接受學校及學院相關規定的處理。
在此，衷心祝愿同學們在即將來臨的期末考試中，能在一個公平、公正的環境下競爭，取得優異的成績!
學風，是讀書之風，治學之風，做人之風，是一所大學的.靈魂和氣質，也是一所大學的立校之本;優良的學風更是激勵我們奮發向上、努力成才的無形而強大的精神力量。考風，是一種品行，一種責任、更是一種做人之風。孟子曰：“車無轅而不行，人無信而不立。”樹道德之新風，立誠信之根基，是當代大學生青年義不容辭的責任。
新學期伊始，為進一步加強學風和考風建設，積極引導同學們樹立正確價值觀、人生觀、世界觀，培養自立自律、刻苦學習的作風，塑造高尚的品格，營造一個公平、公正、誠實、守信的考試氛圍，江西財經大學國際學院為號召全院同學在平時學習中認真對待每門課程，養成苦學、勤思、好問、求實的好習慣;考試中自覺遵守考場紀律，堅決杜絕各種考試舞弊行為，凈化考場環境，展現自我的真實水平，特此向全院同學發出如下倡議：
一、優良學風，從我做起
努力培養良好的時間觀念、自控意識、求學意識和團隊精神，自覺維護班級整體學習風氣，形成一個人人參與、相互監督、自覺遵守各項規章制度，以良好的精神風貌和積極的實際行動構建優良的班風、院風、學風;
二、知行合一，凝練品格
應樹立正確的學習動機，端正學習態度，刻苦踏實，勤奮進取;積極參與課堂活動，專心聽講，勤作筆記，遵守課堂紀律，培養良好的學習習慣;充分利用校園學習資源與設施，積極參加各種文體活動，培養綜合學習能力，以拓寬視野，提高素質。
三、志存高遠，勤奮學習
提倡刻苦鉆研，反對浮漂作風;提倡嚴于律己，反對癡迷網絡;提倡晨練早讀，反對遲睡晚起;提倡按時到課，反對遲到早退;提倡積極向上，反對頹廢不前;提倡求真務實，反對考試作弊。我們要進一步端正學習態度，增強學習動力，扎扎實實學好專業知識，廣泛涉獵相關學科，拓寬知識面，以更加積極﹑理性的態度投入到學習中;
四、遵守考紀、恪守誠信
嚴肅考風考紀，堅持“端正學風，誠信考試”的原則，嚴格履行《江西財經大學普通本科學生考試守則》的承諾，共同營造“遵紀光榮，違紀可恥”的氛圍。;踐行社會主義榮辱觀，樹立與不良風氣作斗爭的信心和勇氣，勇于檢舉揭發考試不和諧行為。
“一泓誠信靜心，萬卷答題自成”。透過塵囂，將這份安靜注入心房，使我們踏實學習，履行誠信。因此，讓我們共同行動起來，互相提醒，互相督促，把道德內化為內心的信念，外化為自己的實際行動;讓我們用青春的激情，恰同學少年的正茂年華，秉承“信、敏、廉、毅”的校訓，堅定自己奮發朝前的道路和目標;讓從我們每一天的學習生活做起，為青春譜寫一曲壯麗的凱歌，為構建國際學院優良的學風考風添磚加瓦，一起造和諧之學風，鑄誠信之考風，創陽光之校園!
親愛的同學們：
過了元旦就馬上迎來了我系期末考試。考試，作為教學評價的一種手段，其作用除了對我們基礎知識和基本技能進行考查之外，就是通過考試讓老師了解我們掌握知識的總體情況，為教學方法的改進，教學措施的調整，教學策略的制定和實施，提供全面的客觀的依據。因此，嚴肅考風考紀，確保考試過程和考試結果的公平公正，確保考試的權威性和可信性，是學校教學常規管理和維護教學秩序的需要。而且，同學們通過考試，對自己的學習情況有一個理性的認識,促使自己鞏固所學知識、技能，從學習結果的反饋中，及時獲得矯正信息，調整自己今后的學習。因此每一個學生都應在考試中體現誠信的良好品質。
誠信是中華民族的傳統美德，是一切道德的基礎，是為人處事最重要的'品質，更是一個社會賴以生存和發展的基石。誠實守信是一種道義，是一種準則，是一種責任，也是一種聲譽，這些已得到了全社會的普遍認同，已成為評價人的必不可少的標準。誠實守信，已被人們廣泛地實踐到修身立業之中，“一諾千金”、“一言九鼎”，正是人們講究誠信的高度概括和真實體現。俗話說：“人無信則不立”，偉大的教育家、思想家孔子也曾說：“人而無信，不知其可”，可見“有信”是做人的根本。身為未來中國特色社會主義事業的建設者和接-班人的我們，應該讓生命永遠燦爛;惟有誠信才能無愧于自己的靈魂，惟有誠信才能無愧于這個偉大的時代。為此，財會系全體師生向全體同學發出如下倡議：
1、樹立社會個人誠信形象：明理誠信，嚴守公民道德;實事求是，倡導良好社會風尚;真誠待人，恪守承諾;崇尚科學，追求真知，做一個有知識、有道德、守法律的小公民。
2、樹立家庭個人誠信形象：熱愛家庭，孝敬父母、長輩，提倡儉樸生活，合理消費;提倡自己的事自己做，為父母分擔力所能及的家務勞動;言行一致，勇于負責。
3、樹立學校個人誠信形象：熱愛學校、熱愛班級、熱愛老師和同學;嚴格遵守《大學生日常行為規范》，在學風、學習習慣、學習方法、考風和行為方面做到：不說謊，不抄襲，不作弊;不隱瞞自己和他人的錯誤，有錯就改;說實話，做實事，言必信，行必果;不貪便宜，明辨是非;為人誠實，講信用，重信譽。努力學習科學文化知識，積極參加社會實踐，不斷提高個人的綜合素質，做一個對同學有幫助、對班級有益、對學校有貢獻的人。
“對人以誠信，人不欺我;對事以誠信，事無不成”。我誠信，我美麗，我誠信，我自豪!讓我們樹立起“做誠信人、說誠信話、做誠信事”的誠信觀念，培養誠信意識，珍視誠信價值，推動誠信教育。我們要像珍愛自己的生命那樣珍愛自己的信譽，讓大家攜起手來吧，將誠信進行到底!
最后，祝愿每一位同學都能夠在這次考試中獲得成功，為自己的誠信贏得滿分
同志們：
今天我校初中畢業班全體老師、行政班子齊聚一堂，共同吹響一曲進軍的號角。今天是初中畢業班第一次會，是明確目標、加油鼓勁的誓師會。我們如何向關心學校發展的各級領導和社會各界人士、以及關注學校質量的家長交出一份滿意的答卷，這是我們必須面對的，也是我們必須回答的。答案就是：我們只能成功，不能失敗!在激烈的競爭面前，我們一點都輸不起!我們本屆初中畢業班的成功，為我校在全縣教育中占領制高點，將有著舉足輕重的作用，同時本屆初中畢業班的成功在學校發展史上也將產生深遠的影響。
我們本屆初中畢業班的成功有利于我校進一步形成良性循環、高位發展的態勢;有利于進一步提升學校的形象和促進學校可持續發展;有利于進一步得到社會的認可，家長的認同;有利于進一步增強我校的品牌力度。因此，初中畢業班工作事關學校發展大局,是我們全校教職工共同的責任,更是我們初中畢業班教師義不容辭的職責。俗話說，人心齊，泰山移。我想，只要我們全校上下目標明確,齊抓共管,形成合力，打好總體仗，牢固樹立一盤棋思想，就會功到自然成。下面我整體談談下一階段我校初中畢業班的工作思路。
一、態度決定高度
影響初中畢業班工作的各種因素中，人是最積極、最活躍的因素，其中教師、學生和家長是三個關鍵點。激發三方奮力拼搏的積極性是我們搞好初中畢業班工作的前提和保證。
首先需要的是教師的壯志豪情。
一流的教學質量比一流的校園更為重要，這是學校的生命線。而一流的質量來自于我們白湖中學全體員工對教育事業的忠誠與奉獻，這是我們學校多年傳承下來的光榮傳統，多年積淀下來的優秀文化。有的教師有豐富的教學經驗，有的教師有豐富的初中畢業班工作經驗。我們要團結協作，心往一處想，勁往一處使，汗往一處流，互相關心，互相支持，互通有無。有經驗的教師要熱心幫教，年輕教師要虛心請教，共同探討方法和策略，形成信息暢通、資源共享、優勢互補、質量共謀、目標共承、學生共進、師生共榮的良好局面。所有教師務必要統一思想、統一認識、步調一致，迸發出前所未有的使命感和責任感，只有這樣我校教育才能再鑄輝煌，實現新的光榮與夢想。“人是要有點精神的。”在我們構筑的共同美景面前，我始終堅信：我們的態度決定我們的高度。
其次是要激活主體，突出學生的中心地位 。
教師是主導，學生的主體地位不能動搖，這是我們學校初中畢業班工作的立足點。 從樹立信心著眼，營造初中畢業班氛圍，全方位構建每一名學生的自信系統。要抱著“不求人人成才，但求個個成人”的理念認真而細致地做好學生工作，不放棄任何一名學生，從他們身上找到教育的生長點和我們學校質量的增長點;要建立初中畢業班班主任集體研究制度，及時地發現問題、研究問題、解決問題。特別要注重創設輿論氛圍，增強拼搏意識。輿論是集體中占優勢的言論與觀點，它對學生有著一種無形的約束或激勵，是一種重要的教育力量，學生處在一種特定的輿論環境中，就會從叛逆走向順從，從順從走向認同，進而內化為一種澎湃的動力。教導處想法創設這種氛圍，各班更要富于創意地營造濃烈的初中畢業班學習氛圍，采用黑板報、主題班會、個例談心、家訪、家長會、座談會等形式，強化他們作最后一搏的意識，引發學生的內驅力，點燃學生的學習激情。另外學校和班級要定期召開各種層次的學生大會，在常規方面嚴格要求，在學習方面科學指導，在心理方面及時疏導，在管理方面適時表彰激勵。讓學生時刻在狀態。
第三、引導家長，形成有效的教育合力。
我們常說，升學率對于學校可能只是百分之零點幾的差異，而對于家長卻具有100%的意義差別。因此，在初中畢業班工作中我們緊緊依靠家長，科學引導家長，利用家長這種特殊的外力，把家長調動起來投入我們的初中畢業班工作，是我們工作的一個重要思路。
教育學生要從教育家長做起，振作學生要從振作家長入手。我們用更加理智的行動、更加溫暖的語言、更加周密的安排一點一點地贏取家長的心。家長之力不可忽略!
二、管理決定成敗
1、進一步強化目標管理，團結協作，明確責任 。
班主任、教研組、教師、學生應該明確各自的奮斗目標。有了明確的目標，就有壓力，有了壓力就會產生前進的動力，再加上踏踏實實的行動，才能獲得理想的結果。我們要堅持以教學為中心，以目標管理為重點，開展初中畢業班教學和管理工作。要求學生細化自己學習目標，每個階段乃至每一月、每一周、每一天都有明確的學習任務，教師要對每人、每天做的每一件事進行清理控制，強化“今日事，今日畢，決不留明日”的觀念，既要有中考的總分和錄取學校目標，又要有各學科單科成績目標。既要有中考的終極目標，還要有初中畢業班的階段性目標。各班要圍繞目標開展工作，召集教師反復研究落實。我衷心希望各班能結合學校的目標，自定目標，自加壓力，創造班級新輝煌!讓目標成為初中畢業班師生工作和向上的原動力。
2、充分發揮班主任的管理作用
一個班級的成功取決于班主任的管理理念與管理行為，班主任是班級成功與否的關鍵，是班級的靈魂，更是初中畢業班工作的主帥。班主任要守好管好一個班,讓本班師生呈現出最好的精神面貌。為此，我希望班主任做到“五勤”：眼勤，多觀察;嘴勤，多提醒;手勤，多指導;腿勤，多深入學生;腦勤，多思考現狀與發展策略;希望班主任做到“身體力行”，在學生進班之前到班，在學生離班之后離班，并且每天反復巡視班級(包括科任教師上課的時候)，一是成為學生的主心骨，二是真正摸清家底，掌握每一名學生的學習情況和思想動態，對癥下藥，隨時調整自己的思維策略。班主任的核心作用還表現在與教師的聯系上，成功的初中畢業班班主任帶完一屆初中畢業班后應該、必須也一定能與科任教師結下深厚的情誼，如果沒有，我說你這班主任沒有當夠本，也錯了位。
3、充分發揮任課教師的配合作用
一個優秀的班級背后必定有一個合作的教師群體。各科任課教師要精于業務，關愛學生，只有大家密切配合，通力合作，不產生內耗，才能取得初中畢業班工作的決定性勝利。
4、高度重視安全工作的保障作用
安全就是效益，安全就是質量。各班、各位同志要堅持安全工作重于一切的觀念，任何時候、任何地方、任何場景都不能有半點麻痹、絲毫松懈。可以這樣說一句話：學校的管理和班級管理決定初中畢業班工作的成敗。
三、思路決定出路
(一)是寫好“五字文章”，落實初中畢業班工作的措施。
1、力求一個“早”字。初中畢業班工作不能等，更不能問題成堆才設法解決，必須及早分析研究。做到：工作思考早，發展定位早，目標確定早，計劃謀略早，問題解決早，各項工作行動措施早。力求把所有的困難盡量估計充分，把可能遇到的問題解決在萌芽狀態，做到有的放矢，努力克服初三畢業工作的困難。實現“一步為先，步步領先”。
2、把握一個“準”字。即必須依據教材和各科考試說明，對準中考要求。初三工作的脈絡要號準，面臨的情況問題分析準，教學方向要認準，措施方法要找準，認真做到家底清、情況明、方法對、人頭準。
3、落實一個“實”字。即堅持教學為中心的要求要落實，領導管理要務實，計劃、目標任務要寫實，各項工作要做實，切實做到不虛化浮夸、不夸夸其談、不搞花架子，腳踏實地、實實在在地做好各項工作。管理教學，后勤服務等各項工作都要講究真實效果，實際效益。
4、體現一個“活”字。即：思想政治工作要做活，工作方法措施要靈活。基礎知識要使活，典型講評要講活，信息、資料、經驗要用活。在以“不變應萬變”的同時，也要做到以變應變。
5、突出一個“新”。本屆初中畢業班所面臨新形勢、新要求、新任務，我們必須要有開拓的精神，創新的勇氣，做到樹立新理念、引入新機制、運用新方法、解決新問題、努力創造出新經驗、新業績。既不因循守舊、固步自封，也不條條框框，不作繭自縛。敢于迎接新挑戰、探索新方法、寫好新篇章、鑄就新輝煌。
( 二)是落實“五個全面”，整體推進初三畢業工作。
1、全面摸清情況：所有涉及抓初中畢業班工作的同志，尤其是分管校長、教導主任、班主任與學科教師一道下“深水”，沉到初三年級之中，全面摸清初中畢業班工作的情況，全面指導初中畢業班工作，為有針對性地、及時及早地解決初中畢業班工作中可能存在或出現的問題，掌握第一手材料。
2、全面整合資源：初中畢業班工作成績是集體才能的體現，是集體智慧的結晶，是學校所有資源協調作用的效果。要充分利用學校所有可能對初三工作可用有用的人力、物力、財力、信息等資源，全面整合，合理的運用，發揮好各資源及各資源整合效益。
3、全面貫徹方針：我們并不諱言質量，相反我們持之以恒地追求高質量，初三工作如此，其它工作亦然。但我們所求的質量是全面的質量，因此我們必須全面貫徹教育方針，追求全面的質量管理，力求質量全面提高。即便看做起來似乎單純教學過程，也不僅是單純地人文知識傳授，而是綜合了知識與能力，方法與過程，情感、態度與價值觀的過程。是全面育人的過程，必須把教育方針落實在初三畢業工作的每一節、每一環。
4、全面(全員、全程)質量管理：質量含義的廣泛性與提高質量的艱巨性決定了質量管理的科學性。因此，著力提高初三質量目標的行動中，必須加強質量的全員、全程、全面管理，力求做到全程監控、全員跟蹤、全面提升，以提高質量管理的功率。
5、全面整體進步：學生個體的差異是客觀存在，著力提高升學率也沒錯，但是升學并不意味必須放棄不能升學的學生，“不求人人升學，但求個個成才”，應該成為包含初三工作在內的所有學校工作的理念，應該作為初三后期教學管理的行動準則。因此，我們應該以著眼于未來，著眼于對每一學生負責的精神，在努力實現讓每一個學生成功的同時，以人為本，實現學校制度的、機制的、人的(師生的)、管理的全面諧調發展，整體進步。
總之，圍繞“各科提高，總體提升”的戰略目標，以人為本，整體協調 ，合力攻堅，打好學校初中畢業班管理的總體戰，樹立全面提高初三年級整體教學質量的歷史責任感與政治意識是我們搞好初中畢業班工作的總體思路。 初中畢業班的老師意味著追求、使命、奉獻和智慧。學校把初中畢業班這副重擔交給我們各位，這既是學校對大家的信任，也是學生、家長和上級組織對大家的期待，我們應該挑起重擔，負起責任，忘我工作，為學校質量提高再立新功。讓我們拿出百倍的勇氣和信心，精誠團結，全力以赴，再鑄白湖中學的新輝煌。
親愛的同學們：
過了元旦就馬上迎來了我系期末考試。考試，作為教學評價的一種手段，其作用除了對我們基礎知識和基本技能進行考查之外，就是通過考試讓老師了解我們掌握知識的總體情況，為教學方法的改進，教學措施的調整，教學策略的制定和實施，提供全面的客觀的依據。因此，嚴肅考風考紀，確保考試過程和考試結果的公平公正，確保考試的性和可信性，是學校教學常規管理和維護教學秩序的需要。而且，同學們通過考試，對自己的學習情況有一個理性的認識，促使自己鞏固所學知識、技能，從學習結果的反饋中，及時獲得矯正信息，調整自己今后的學習。因此每一個學生都應在考試中體現誠信的良好品質關于誠信考試倡議書關于誠信考試倡議書。
誠信是中華民族的傳統美德，是一切道德的基礎，是為人處事最重要的品質，更是一個社會賴以生存和發展的基石。誠實守信是一種道義，是一種準則，是一種責任，也是一種聲譽，這些已得到了全社會的普遍認同，已成為評價人的必不可少的標準。誠實守信，已被人們廣泛地實踐到修身立業之中，“一諾千金”、“一言九鼎”，正是人們講究誠信的高度概括和真實體現。俗話說：“人無信則不立”，偉大的教育家、思想家孔子也曾說：“人而無信，不知其可”，可見“有信”是做人的根本。身為未來中國特色社會主義事業的建設者和接班人的我們，應該讓生命永遠燦爛;惟有誠信才能無愧于自己的靈魂，惟有誠信才能無愧于這個大的時代。為此，財會系全體師生向全體同學發出如下倡議：
1、樹立社會個人誠信形象：明理誠信，嚴守公民道德;實事求是，倡導良好社會風尚;真誠待人，恪守承諾;崇尚科學，追求真知，做一個有知識、有道德、守法律的小公民
2、樹立家庭個人誠信形象：熱愛家庭，孝敬父母、長輩，提倡儉樸生活，合理消費;提倡自己的事自己做，為父母分擔力所能及的家務勞動;言行一致，勇于負責。
3、樹立學校個人誠信形象：熱愛學校、熱愛班級、熱愛老師和同學;嚴格遵守《大學生日常行為規范》，在學風、學習習慣、學習方法、考風和行為方面做到：不說謊，不抄襲，不作弊;不隱瞞自己和他人的錯誤，有錯就改;說實話，做實事，言必信，行必果;不貪便宜，明辨是非;為人誠實，講信用，重信譽關于誠信考試倡議書默認。努力學習科學文化知識，積極參加社會實踐，不斷(珍惜糧食倡議書)提高個人的綜合素質，做一個對同學有幫助、對班級有益、對學校有貢獻的人。
“對人以誠信，人不欺我;對事以誠信，事無不成”。我誠信，我美麗，我誠信，我自豪!讓我們樹立起“做誠信人、說誠信話、做誠信事”的誠信觀念，培養誠信意識，珍視誠信價值，推動誠信教育。我們要像珍愛自己的生命那樣珍愛自己的信譽，讓大家攜起手來吧，將誠信進行到底!
最后，祝愿每一位同學都能夠在這次考試中獲得成功，為自己的誠信贏得滿分
倡議人：
20xx年xx月xx日
Copyright 2010-2019 Qinzibuy.com 【親親園丁】 版權所有 備案編號:粵ICP備14102101號
微信掃一掃立即登錄
手機驗證碼登錄 