這是中學學生檢討書范例，是優秀的檢討書文章，供老師家長們參考學習。

1、中學學生檢討書范例

尊敬的班主任老師：

您好!

這次我在校外喝酒，帶著滿身酒氣進入教室，給其他同學造成了很不良的影響，對此我深感愧疚與懊惱。經過您的批評與教育以后，我深深地感受到了喝酒是非常不好的行為。

第一，喝酒會對我學生幼嫩的肝功能造成傷害，正所謂“喝酒傷身”啊;

第二，我喝酒會導致記憶力減退，我現在是學生特別要注重記憶力，沒有記憶力我就不能夠記住知識了;

第三，我喝酒也容易造成情緒失控，可能引發嚴重的問題。

這次我在學校喝酒，是因為遇到了生活上的不開心的事情，想著能夠借酒消愁，可是沒有想到喝酒反而讓我更加的困苦與難受。無論如何，我違反了學校規章制度，讓其他同學受到了我的不良影響。今后我一定要改正，一定要徹底地摒棄掉喝酒的惡習。

請老師給我一次機會，原諒我這次所犯的錯誤。

2、學生犯錯檢討書范例匯總

尊敬的政教處：

此時此刻，我感到愧疚萬分、羞愧不已、顏面無存、糾結痛楚。面對我的個人錯誤，我深深地感到愧疚，對不起學校，對不起老師，對不起同學，更加對不起我的父母。在此，我向您遞交我違紀的檢討書，以深刻反省認識自身錯誤，并且厚顏無恥得向您懇求原諒。

我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在上課的時候說閑話，我不應該違背老師的規定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

今后，我要避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會在早自習及其他任何課上說閑話的。所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點。

其次，我在上課的時候講閑話的行為也是一種對老師的工作不尊敬的.表現。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代學生，一名正在接受教育的人來說，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。

再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，紀律良好，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校的學風建設。同時，也對學校形象造成了一定損害，我們應該去維護而不是去破壞它!對于這件事情，所造成的嚴重后果我做了深刻的反思。

事已至此，唯有以此教訓為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機。我從現在起，提高對自身的要求，加強自我約束，強化自身責任感，深化集體主義榮譽感，在學校爭當一名作風優良，學習踏實的學生，為我校爭光添彩。

檢討書：_

20_年_月_日

3、學生犯錯檢討書范例匯總

王老師：

請允許我這樣稱呼你，這樣可以讓我想起小學時寫檢討書的感覺，在此引用我當時班主任的一句話“態度要端正，檢討要徹底!”

我錯了，脾氣差是我不對。

俗話說“脾氣差就是慣的”，我是從小生活在蜜糖里，長大以后依然生活在蜜糖里，好像一個長不大的孩子。小時候是媽媽慣我，那是因為我是媽媽身上的肉;長大以后是王老師慣我，那是因為她對小朋友的關愛。長大以后有人管已經是天大的樂事了，我竟然還敢不聽話，經常惹王老師生氣，王老師不但一直沒有對我失去信心，而且還克服困難繼續慣我，我真是該打，但是王老師又舍不得打我，連我自己打自己王老師都心疼，可見王老師是多么仁慈、和藹、可親可敬的好老師呀!我是多么差勁、沒教養、沒文化的差生呀!

我錯了，脾氣差已經不對，亂發脾氣就更不對了。

有人說“長的丑不是你的錯，出來嚇人就是你不對了”。脾氣差還不能說我錯的非常徹底，因為我可以對路邊的大樹發脾氣，可以對樹下的螞蟻發脾氣，可以對螞蟻的大便發脾氣，這樣最多路上的人把我當作一個傻_。只要我化妝巧妙，并且在發脾氣時不說我認識王老師。雖然也是不對，但總是好一點吧!可是我不但經常亂發脾氣而且還把王老師對我的寬容當作了王老師軟弱，真是不可救藥的壞孩子。

我錯了，亂發脾氣已經很不對，發了脾氣還要老師哄就更不對了。

該打，該打，王老師平時承受了多少壓力來哄我這個壞學生，我一直沒有意識到，但當我失去的時候，才發現追悔莫及，如果上天能夠給我重來一次的機會，我一定會每天哄王老師開心，如果非要加一個期限的話，我希望是100_年。

我錯了，發了脾氣還要老師哄就非常不對了，哄了以后還挑剔老師哄的方式我就更不對了。

老師哄我是出于人道、慈祥、善良的本性，出于對差生格外的疼愛、關愛、溺愛。我卻利用了王老師的善良達成自己不可告人的秘密。其實我一直很滿意王老師哄我的方式，但是每當我看到電視上有新的哄人方式時，就會希望嘗試一下那種被哄的感覺。這實在對王老師的演技是一大挑戰，雖然王老師每次都能表演的天衣無縫，但是因為我的劇本準備不足，劇務安排不好，片酬太低使王老師的表演沒有發揮的空間。所以說我只付出了很小的努力，就換來了王老師的傾情演出，我還有什么不滿意的哪?我就是犯“賤”(此處為著重強調)

我錯了，挑剔老師已經十分不對了，挑剔老師以后還敢要老師道歉就更不對了。

其實大部分的時候時候是我不對，(錯了，說錯了，掌嘴ing)，我不對是一定的，但是我竟然還敢膽大包天要王老師給我道歉，要不說我傻哪!簡直有點不知天高地厚。“老師是用來尊敬的”不是用來欺負的，我對老師的不敬真的已經發展到史無前例的高度。這也難為王老師了，不過也進一步證明王老師是天下的老師，是中華人民共和國，不，是中國自有文明以來，50_年中最偉大的老師。我對王老師的敬仰如“滔滔江水連綿不絕”。

我錯了，要老師道歉已經最不對了，老師道了謙我竟然還敢再發脾氣就更不對了。

俗話說“事不過三”。每個人的忍耐都是有限度的，王老師的忍耐力真可以說是舉世無雙，連我以前聽說的日本最出名的忍者服部半藏、風魔小太郎都只能自嘆不如。記得在13_年前，我的15世輪回之前，我有興見到了當時很牛差的苦行僧，好像是叫唐三藏，沒想到我只是向他發了一次脾氣就把他氣得失了心性，后來對徒弟格外的嘮叨。沒想到，怎么也沒想到，王老師能夠忍耐我的脾氣長達4年2個月零23天，累計次數上千次。可見王老師的耐性真是前無古人、后無來者。而我這個天下

王老師：

請允許我這樣稱呼你，這樣可以讓我想起小學時寫檢討書的感覺，在此引用我當時班主任的一句話“態度要端正，檢討要徹底!”

我錯了，脾氣差是我不對。

俗話說“脾氣差就是慣的”，我是從小生活在蜜糖里，長大以后依然生活在蜜糖里，好像一個長不大的孩子。小時候是媽媽慣我，那是因為我是媽媽身上的肉;長大以后是王老師慣我，那是因為她對小朋友的關愛。長大以后有人管已經是天大的樂事了，我竟然還敢不聽話，經常惹王老師生氣，王老師不但一直沒有對我失去信心，而且還克服困難繼續慣我，我真是該打，但是王老師又舍不得打我，連我自己打自己王老師都心疼，可見王老師是多么仁慈、和藹、可親可敬的好老師呀!我是多么差勁、沒教養、沒文化的差生呀!

此致

敬禮

檢討人：_

20_年_月_日

4、學生犯錯檢討書范例匯總

尊敬的_老師：

我懷著深深的愧疚與自責寫下這份檢討書，自從這次__(犯錯)之后，經過_天時間的反思，我已經認識到了自己行為的錯誤，以及這種錯誤行為帶來的嚴重后果。現在回想，我當時那樣做真是太不應該了!

學校不是給一個人開的，老師們在這里傳道授業解惑，同學們在這里學習文化知識和做人做事的道理。在這樣的集體里，在這樣的氛圍下，我們每一分子都不應該只考慮自身的利益和感受，而把他人和集體的利益放在一邊。家長曾經不止一次教導過我，不能只考慮自己，也要為他人著想，老師也不厭其煩地教育我們要遵守學校的各項規則。而我這樣做，不僅損害了他人(集體)的利益，也違反了學校的規定。我__的行為不僅讓家長和老師失望，也在同學之間產生不好的影響，我感到深深的自責!

我承認自己的錯誤，悔恨自己的錯誤，并愿意改正自己的錯誤。相同的錯誤，我不會再犯第二次了。因為我不想再因為__這種事再讓家長和老師失望，再對其他同學產生不好的影響，再讓自己如此追悔莫及!我誠懇地接受老師的批評(和學校的處理)，并保證不會再犯這樣的錯誤!希望老師和同學們相信我!

檢討人：_

20_年_月_日

5、中學學生檢討書范例

尊敬的班主任老師：

您好!

這次我在校外喝酒，帶著滿身酒氣進入教室，給其他同學造成了很不良的影響，對此我深感愧疚與懊惱。經過您的批評與教育以后，我深深地感受到了喝酒是非常不好的行為。

第一，喝酒會對我學生幼嫩的肝功能造成傷害，正所謂“喝酒傷身”啊;

第二，我喝酒會導致記憶力減退，我現在是學生特別要注重記憶力，沒有記憶力我就不能夠記住知識了;

第三，我喝酒也容易造成情緒失控，可能引發嚴重的問題。

這次我在學校喝酒，是因為遇到了生活上的不開心的事情，想著能夠借酒消愁，可是沒有想到喝酒反而讓我更加的困苦與難受。無論如何，我違反了學校規章制度，讓其他同學受到了我的不良影響。今后我一定要改正，一定要徹底地摒棄掉喝酒的惡習。

請老師給我一次機會，原諒我這次所犯的錯誤。

6、中學學生檢討書范例

一個學校，學生都應遵循上課時間是個不變的規定，而我一直沒有引起重視，沒有重視學校這么平常的'規定，這些都是不應該的。

上課遲到也是對老師的不尊重。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，也給同學起了壞影響，如果每個人都像我這樣上課遲到那上課的次序就會被擾亂，老師無法正常教學，其他同學也不能正常上課。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我真誠地接受批評，并愿意接受學校給予的處理。

檢討人：___

20__年__月__日

7、學生的檢討書范例

尊敬的___：

__細小的2班的學生會干部在對我們宿舍進行安全檢查的時候搜出兩個熱得快，做出了當場沒收的處罰，并記下我們宿舍全體人員的名字，對此我表示接受，也感謝他們能發現并指正我們的錯誤，避免了更嚴重的錯誤的發生。這兩個熱得快是我們為了減去下樓打開水的麻煩而買的，而且我也用過。在學生會干部和老師的耐心教導下，通過學習宿舍安全管理條例，我認識到了問題的嚴重性，并對自己違反校紀校規的行為進行了認真的反思和深刻的自剖。在此，我謹向各位老師、學生會干部做出深刻檢討，并將我這兩天來的反思結果匯報如下：

第一，我們的行為不符合一個大學生的要求。作為當代大學生，我們應該識大體、顧大局，在校紀校規面前人人平等，我不應該為了一己之便違反校紀校規。況且，我們宿舍樓層不高，下樓打開水是一件很方便的事，控制自己不用類似的大功率用電器并不是一件很困難的事。

第二，五一長假將至，使用熱得快之類大功率用電器增加了意外事故發生的機率，我們應主動配合學院搞好安全學習，學院老師三令五申、班干也一再強調，要求我們不使用大功率用電器，但這都成了耳旁風，這些都是不應該的。

第三，我的行為還在宿舍間造成了極壞的影響。同學之間本應該互相學習，互相促進，而我的表現給同學們帶了一個壞頭，不利于校風和院風的建設。同時，也對學校形象造成了一定損害，有時，沒有打到水或圖方便，就用熱得快燒水。當時的僥幸心理釀成了現在的后果。雖然我這種行為方便了自己，但是，我是在他人的安全之上的自己得利，我是在自私自利的帽子下，方便自己的。只有認真反思，尋找極大錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。做為一名學生，我沒有做好自己的本職，給學院老師和學生會干部的學習帶來了很大的麻煩。

在深刻的自我反思之后，我決定有如下個人整改措施：

一、按照要求上交內容深刻的檢討書一份，對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。

二、用心克服生活懶散、粗心大意的缺點。

三、和同學、班干以及學生會干部加強溝通。保證今后不再出現違反校紀校規的情況。

我非常感謝老師和學生會干部對我所犯錯誤的及時指正，我保證今后不會再有類似行為發生在我身上，并決心為我校的安全學習和迎評學習作出自己的一份微薄之力。請關心愛護我們的老師同學繼續監督、幫助我改正缺點，使我取得更大的進步!

___

年月日

8、犯錯學生檢討書范例

尊敬的老師：

我是你的學生：_____今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對_______這種不良行為的深刻認識以及再也不______的決心。

早在我踏進校門,老師就已三申五令,一再強調______ 關于______的事情，我覺得有必要說一說。事情的經過是這樣的：________雖然我知道這種行為也是不對的，但是我還是做了，所以，我覺得有必要而且也是應該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。 對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對于我的________也非常的生氣。我也知道，對于學生_________是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了。老師反復教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經深刻的認識到事已至此的重要性。如今,大錯既成,我深深懊悔不已。深刻檢討,認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高,本人對他人的尊重不夠,以后我將對老師有更多的尊重.對重要事項重視嚴重不足。平時生活作風懶散,如果不是因為過于懶散也不至于如此。為了更好的認識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結如下：_________1.思想上的錯誤：2.行為上的錯誤：3.對同學和自己的影響上的錯誤：

我特提出以下幾點改正意見，好讓自己和老師同學督促自己改正我的錯誤：_____________

希望老師能夠給我一次改正的機會，并且真心的接受老師的批評和教誨以及全面貫徹落實老師的教育方針。同時希望老師在往后的時光里能夠監督我，提醒我。我一定不會再讓老師失望了。

此致

敬禮

檢討人：___

____年__月__日

9、犯錯學生檢討書范例

敬愛的老師：

在深刻的自我反思之后，我決定有如下個人整改措施：

1.按照要求上交內容深刻的檢討書一份，對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。

2.思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。

3.和同學、班干以及學生會干部加強溝通。保證今后不再出現違反校紀校規的情況。

4.尊師重道，無論何時何地都不與老師頂嘴。

5.提高認識，狠抓落實，大力開展批評與自我批評。當前，全校正值全力以赴創建優秀班風的高峰，我卻傳出了與之極不和諧的聲調-打架。這件事在我班、造成了極為惡劣的影響。這一方面說明了我學習工作不夠努力，另一方面，也說明我對此項工作認識不夠。我這次拖了我班優秀班風建設的后腿，對此我深感內疚和痛心。我承認，這次打架的行為，我應負有不可推卸的責任。這同時也暴露出了遵守校風校紀認識上不夠重視。

6.知羞就改，亡羊補牢，狠抓落實。我要以這次打架事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評評和教育自己，自覺接受監督。當前，全班在開展創建班風活動，做為班里的一員，我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、狠抓落實，化羞恥為動力，努力學習。以實際行動為我班做出應有的貢獻，用自己的努力來彌補我在過去在學習工作中存在的不足和缺憾。我要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。我有決心、有信心使我學得更好!

檢討人：___

日期

10、犯錯學生檢討書范例

親愛的部長：

您好!

我清楚的知道我作為學生會的成員是必須要遵守學生會的制度的，在學生會有需要的時候義無反顧的貢獻出自己的力量，并且要做好自己應該要做的所有的事情，這一點我是很明白的。但這一次我卻在明知道這些事情的情況下還是犯了一個不應該的錯誤，現在我心里是感覺到非常的后悔的，但是錯誤我也已經犯了，只能用我的實際行動來表明我認錯的態度和我改正的決心，我之后是一定不會再犯同樣的錯誤了的，請您相信我。

我知道學生會的紀律是非常的嚴格的，作為學生會的干事我是一定不能給自己犯錯的機會的，我知道我這一次的行為讓部長您感覺到非常的失望了，我對自己也是非常的失望的，現在我也很不理解自己為什么會做出這樣的事情，在我看來自己是不應該這樣去做的，當時也不知道自己是怎么想的。但現在這個錯誤我也已經犯了，重要的是知道自己為什么會犯這樣的一個錯誤，保證自己之后不要再犯同樣的錯，我也絕對不會再給自己第二次機會的。

在這一次的事情發生之后我也反省了自己的行為，我覺得自己會犯這一次的錯誤是我對學生會的紀律沒有很重視，也是我沒有管理好自己的行為導致的。現在已經發現了自己的問題之后要做的事情就是改正自己的錯誤，我以后是一定會管理好自己的行為的，學生會的所有事情我一定會認真的去做，每一次的活動我也會準時的參加，絕對不會再犯一次這樣的錯誤了。我知道我這一次的行為是讓您感到非常的生氣的，但我保證絕對不會再有下一次了。

我是真的明白了自己的錯誤了，我也已經好好的反省過自己的行為了，現在的我已經不會再犯這樣的錯了。我知道你這次這么的生氣并不是因為我犯了一個這樣的錯誤，而是我的工作態度出現了問題，你也是為了我好才會批評我，我心里都明白您的意思。我想自己之后是一定不會再做這樣的事情了，若是再發生這樣的情況您可以懲罰我，不論是什么懲罰我都會接受的，只希望您能夠原諒我這一次。我已經明白了作為一名學生會的成員自己應該做什么了，之后我一定會更加嚴格的要求自己，絕對不會再出現這樣的事情了。

此致

敬禮!

檢討人：___

20__年__月__日

11、犯錯學生檢討書范例

尊敬的老師：

您好!

由于前段時間在學習方面頻頻犯錯的緣故導致我感到很愧疚，雖然有著老師的開導卻讓我的內心難以得到平復，畢竟若非自己犯錯的話也不會對班上的學習氛圍造成干擾，更何況作為學生卻不能夠專注地進行學習的確需要被批評一番，在進行自我反省的同時也要反思自身存在的錯誤才行。

這次犯錯主要是對課堂紀律的認識不夠深刻導致沒能做到嚴格遵守，雖然老師為了不影響到正常授課從而在課堂上提示了自己好幾次，但由于我沒有意識到自己犯錯的嚴重性以至于選擇性地進行了忽視，實際上回顧犯錯的過程的確能夠體會到自己的做法不符合課堂規定，更何況處于上課期間的時候本就需要集中精力學習知識，可是我卻沒有意識到老師講授知識點的重要性以至于造成了這樣的狀況，殊不知自己不用心學習的話只會在成績受到影響以后因此感到后悔罷了，更何況這種不重視課堂學習從而影響到其他同學的做法本就是需要被批評的。

當我犯錯的時候應該要意識到自己做法是否會給他人帶來困擾，畢竟任何錯誤的產生對自己的成長而言自然是有害無益的，作為學生應該要通過反省來分析錯誤產生的原因并彌補這方面的過失，更何況這次的錯誤也讓不少同學的學習效率受到了影響，若是知道會出現這類狀況的話也許自己就不會輕易犯錯了，雖然在犯錯以后會通過反省來避免以后的學習中出現同類狀況，但不可否認已經造成的損失是難以得到彌補的，而且這種錯誤的出現在我看來也是對老師教學成果的`不尊重。

反省過后應該要端正態度并將精力都投入到學習中去，畢竟在課堂上犯錯以后就應該要在同樣的地方一雪前恥才行，雖然老師能夠選擇原諒自己卻也要在學習生活中有自知之明，而且在吸取教訓以后難道還不明白這次犯錯的原因所在嗎?即便是簡單的分析也能夠明白自己的學習態度的確存在著嚴重的問題，捫心自問在課堂上犯錯以后難道就不會因為自己的過失感到慚愧嗎?明知在課堂上不好好學習是對時間的浪費卻不能夠好好利用，這種虛度光陰的做法著實需要進行自我反省并爭取在以后好好學習。

成績的提升本就需要自己好好努力才能夠在學習上有所成就，所以我得重視學習生活中出現的每次錯誤并努力改正自身的不足之處，面對教訓應該要學會自我反省才能夠用行動來洗刷曾經犯錯的恥辱。

此致

敬禮!

檢討人：___

20__年__月__日