日期：2022-05-16
這是大學轉專業理由申請書，是優秀的申請書文章，供老師家長們參考學習。
尊敬的領導：
我是建筑工程系x級工程測量的學生，丁某，現申請轉入計算機工程系軟件技術專業(移動通信系統軟件開發方向)。
我是一個特別喜歡研究計算機的人，尤其對軟件開發感興趣。平時也很愛軟件方面的書，但因為條件所限，為自己沒能深入研究而遺憾。于是，我很早就希望將來能到一所大學里學習軟件技術和開發。一直到高考填志愿的時候，因為父母和同學朋友的勸說，我不得不暫時放下自己的想法，去報了一個在他們認為很有前途的專業。他們說市場上的電腦技術人才已經達到飽和狀態，不會有我發揮的空間。當時，我也就這樣去學校報到了。
但是，在我讀了近一個學期后，我發現事情沒這么簡單。其實選專業不能先看有沒有前途，或有多大發揮余地，最關鍵的還是要看你對這專業是否有熱情。經過這半年的體驗，使我感覺到我的熱情始終在軟件方面。在平時的生活中，對軟件知識比對其它方面的知識更加的敏感，更有激情。
當然，曾經我也努力嘗試過把工程測量給學好，嘗試著讓自己喜歡上它。但似乎我的努力總換不來成果，上制圖課時，對老師講的制圖知識一點感覺都沒有，學習也少有進步。而要學好一個專業的知識，必需進入到狀態中去，不然的話，怎么也是浪費時間。也許，我真的是對工程測量這個專業缺乏天賦吧。
我知道，學習是件很嚴肅的事，不能僅僅憑興趣，這還關系到自己的人生發展。所以，我也做了充分思考，不想再在工程測量里浪費青春，決定在自己所以喜歡和熱愛的軟件技術專業中，開僻自己的未來。為此，我向老師您鄭重提出轉專業申請，望老師能夠批準，學生將萬分感謝。我也一定會為自己的這個志向不斷努力，不會辜負老師的期望。
最后，我祝全休老師身體健康，萬事如意。
特此
敬禮!
申請人：x
20x年x月x日
尊敬各位系領導、老師：
您好!
首先跟您說聲“對不起”!因為這份申請可能給您帶來種種不便，本人在此深表歉意，希望老師諒解我現在所處困境以及上交這份申請決心!
我記得，去年也是這個時候，我們在龍崗最后一個月里為了選專業發展方向無時無刻進行著空前熱烈討論，甚至一直到深夜都還難以入眠!因為我們很清楚，一旦選擇了一條前進道路，就很難再回頭了!經過了好幾次思想斗爭，我最終選擇了自己志愿!在這里，我必須強調一點是：本人第一志愿是網絡專業，然而，出乎意料是兩天后，張曉春老師告訴我被調制到了軟件專業(本人填報第二志愿)，原因是系里老師相信我一定可以在這個領域有更好發展。經過跟張老師幾次交談之后，我選擇了接受這個意外安排。
然而，在上個學期學習到一半時候，我已經開始感覺到學習上吃力，尤其是C語言這門課程。當然，不可否認一點是我邏輯思維確實存在著不足，而更重要是我對這門作為軟件專業必修課程真沒有一點學習興趣，盡管楚王輝老師一直在課堂上對我多加輔導，說實話，我真愧對老師照顧!在我們班，大家都公認楚老師因材施教運用得當以及對大家耐心培養深入我們需要。因此，我無法學好這門專業課決不是因為楚老師教學問題，完全是我自身在這方面學習能力很差!
后來，我向趙亮老師提出轉入網絡專業申請，然而在趙老師幾次耐心開導下，我還是努力地告訴自己“再堅持一段日子!情況會有所好轉。”可隨著學習任務加重，特別是在這學期接觸了C#、C++之后，我意識到了這種情況嚴重性，對自己不擅長甚至不感興趣專業，這樣堅持無異于是在浪費時間，讓自己走更多地歪路!
其次就是，我和班上同學在相處上存在著一定“代溝”!在這里，請恕我直言!
這個學期，開學初我就退了班級團支書職位，當然，其中很重要原因是我身體狀況越來越差!而其實這中間也存在著我對管理這個班級有種力不從心挫敗感!不過，請老師明白，這不是軟件班同學不好!就像我們班主任朱艷萍老師經常很自豪一句話：“我們這個班級真是臥虎藏龍!”確，我想正因為這個班級里每個人都有其個性獨立一面，才顯得它有自己特色!所以，我無法融入這個班級，很多很多原因是本人在溝通交流上所處被動局面!
最后，我想談談自己轉入網絡專業思想準備!雖然沒有真正接觸過關于網絡專業課程，據我了解，現在網絡班多學三門課程分別是：Linux、Javascript、vista。雖然沒有百分之百肯定可以把這三門課程目前所需要學習知識全部掌握，但是，我相信，憑借著自己在軟件專業積累學習經驗，我有充分信心，更有這份濃厚興趣攻下這三門課，畢竟，如果申請成功，我會倍加珍惜這份來之不易學習機會!
綜上所訴，我衷心地向各位老師申請從軟件專業轉入網絡專業!
此致
敬禮!
申請人：申請書模板
__年__月__日
尊敬的學校領導：
你們辛苦了，我是剛剛進入貴校學習的學生粟洣。
現在鄭重提出轉專業申請，希望從小學教育(數學教育)轉入電子信息科學與技術專業
我看過學校轉專業的相關規定，知道這個時候提出轉專業是不合適的。但是從小我就不愛教育這種工作，甚至近而遠之，當然這是我的個人所好所決定的。也正因如此，難以改變;就如同無法強迫一個人喜愛另一個人一樣。人的發自內心的情感是無法驅策的，人能支配的只有行動。雖然我們進大學都是為了學習，以期達到提升自我的目的，但是學習不是任務，它是人要走的路。經過這么些年的學習歷程，漸漸明白并最終了解了自己，小學教育(數學教育)不是我的所好，亦不是我的所長。如同在戈壁上掘井，掘得再深也掘不出水。即使偶然加碰巧有了一點，到那時所付出的代價已經遠遠超過了水的價值。就算有一天我在__系畢業并且是優秀的，我所付出的卻是四年花樣的青春年華，猶如燃燒在燦爛的陽光下的蠟燭，發光了發熱了，但是照明黑暗驅逐寒冷的價值卻永遠消失了。
我不能說在電子信息科學與技術方面我有很大的特長，我是理科生，我有滿腔的熱情，并且我忠堅地愛著。情感的力量是巨大的。它能讓人生讓讓人死，支配著人的意志。有了這份情感我相信我能做好。
也許我目前的成績不夠資格讀這樣的一個專業，但是看到枝頭含苞待放的花蕾了嗎?猶如我十九歲的年齡，她不怕風吹雨打，驕陽暴曬，嚴霜壓頂，但是她要開放!的確經過了磨礪，她可能不再如初的美麗，甚至會有花瓣殘缺，但是作為花，她開放了。那是自主生命為生命爭取后的最美的笑容。給我一個機會，也許以后的路會坎坷，會荊棘;但是，是我自己的選擇，即使遍體鱗傷，我還是可以笑的。相反，如果連一個機會也沒有，即使完整無缺，也少了拼搏的痕跡，剩下了遺憾。
以上便是我申請轉專業要說的話，敬請各位領導以長輩的身份，慈愛地給與考慮。
此致
敬禮!
申請人：申請書模板
__年__月__日
尊敬的院系領導：
你們好。
我是__系__班的大一新生，我叫___，籍貫__。現鄭重提出轉業申請，希望能夠轉到會計學專業。
20__年高考后，經過了我的認真考慮，決定放棄復讀，把所有的精力放到大學的學習上來，并綜合自身的條件在各三本院校中選擇了貴校，因為眾所周知，貴校的管理在__所有的三本院校中是有口皆碑的，所以我堅信，在貴校良好的學習氛圍下，通過我自身的努力，一定會學有所成。
然而，由于我的分數和二本分數線還有一定的距離，我又傾心于會計學，但據我考察，貴校的會計學又是熱門專業，報名人數很多，競爭很大，所以我沒有十足的把握被貴校的會計學專業錄取。但是，我從貴校的網頁上看到了入校可以轉專業的消息，心底又燃起了希望，于是還是毅然決然的選擇了貴校作為第一志愿，并且服從調劑。
很幸運的是我得以被貴校錄取，但同時又有些不幸的是沒有被會計學錄取。試著了解了一下__，發現自己在這方面興趣不大，沒有太多學習它的欲望和動力。都說興趣是最好的老師，我自己對此也深有體會。當然學習也不僅只憑興趣，但只要對某個專業有興趣，這個專業又適合自己，并且投入精力學習，在學習中發現樂趣，相信最后一定會成功的。而面對一門自己毫無興趣甚至不喜歡的學科，沒有學習的激情，也無法找到好的學習方法，不但無法全身心的投入，反而會使自己的大學生活更加枯燥無味，最后的結果不僅學無所成，更重要的是浪費了青春，浪費了生命。如同在荒漠里找水，最后自己身心疲憊，還可能找不到水，就算最后找到了一點水，也只是解了燃眉之急，而最后的結局依舊是付出慘痛的代價。所以，學一門適合自己的專業十分重要，這不僅是對自己負責，而且將來也能更好的服務大眾，回報社會。
在報志愿之前，通過對各種專業的了解，我對會計學產生了濃厚的興趣。會計學主要是培養具備會計、管理、經濟和法律等方面的知識及能力，能在企、事業單位、政府等部門從事會計實務及教學和管理工作的高素質應用型人才。社會對這方面人才也十分需要，未來具有廣闊的發展空間。我對會計學的主要課程如管理學，經濟學，統計學，經濟法等也十分有興趣，對數字的敏感程度也很高，而且十分想考注冊會計師，在對考注冊會計師十分重要的英語和數學這兩方面也有不錯的基礎和極大的興趣。
所以綜合各方面情況，經過我充分的思考，我認為會計學是一門十分適合我的學科，并下定決心將全身心投入到自己熱愛的會計學專業中，我相信經過我的不懈努力，在會計學方面一定會學有所成，實現自己的理想，開辟一片光明的未來。因此，我向院系領導鄭重提出申請，望各位領導老師能夠批準，給我這次實現夢想的機會。最后，祝各位領導老師身體健康，萬事如意。
此致
敬禮!
申請人：申請書模板
__年__月__日
尊敬的院領導：
您辛苦了!
我是__院__班的學生，我叫__。根據學校的規定，我在本學期鄭重地向所在院系提出申請，由我院的教育學專業轉到我院的心理學專業。
我從高中時起就對心理學有著濃厚的興趣，經常搜集與心理學有關的各種資料，在高考填報志愿時也一心想要學習心理學，但因父親的干涉未能如愿。
如今，經過半年的學校生活，我對教育學已經有了很多了解，發現自我確實不喜歡這個專業，根本無法用心學習。如果必須要我學習這個專業，最終也就只能像是在戈壁上掘井，掘的再深也掘不出水;即使偶然加碰巧有了一點，到那時所付出的代價也已遠遠超過了水的價值。
而對于心理學，經過進一步的了解，我更加熱愛它了!這半年，我大致通讀了《心理學史導論》，也瀏覽了一些心理學家的著作，在讀這些書時，我總能做到專心致志，能夠自然而然地投入進去，思維也會變得很活躍。我認為自我頗具學習心理學的特質。我喜歡觀察周圍的一切，對事物有著比較敏銳的洞察力，善于獨立思考，更重要的是，我有毅力，能夠執著于自我的追求，甘愿為夢想付出汗水。
我期望自我的四年大學生活能夠充實和有意義，而不是被白白浪費在一個我不喜歡的專業上。我愿把自我的青春獻給摯愛的心理學，為了自我的夢想，也為了心理學的明天!
以上便是我申請轉專業要說的話，敬請院領導以長輩的身份，慈愛地給予研究。學生必須會銘記您的關心和培養!
此致
敬禮!
申請人：申請書模板
__年__月__日
尊敬的院領導：
您辛苦了!
我是--院--班的學生，我叫--。根據學校的規定，我在本學期鄭重地向所在院系提出申請，由我院的教育學專業轉到我院的心理學專業。
我從高中時起就對心理學有著濃厚的興趣，經常搜集與心理學有關的各種資料，在高考填報志愿時也一心想要學習心理學，但因父親的干涉未能如愿。
如今，經過半年的學校生活，我對教育學已經有了很多了解，發現自我確實不喜歡這個專業，根本無法用心學習。如果必須要我學習這個專業，最終也就只能像是在戈壁上掘井，掘的再深也掘不出水;即使偶然加碰巧有了一點，到那時所付出的代價也已遠遠超過了水的價值。
而對于心理學，經過進一步的了解，我更加熱愛它了!這半年，我大致通讀了《心理學史導論》，也瀏覽了一些心理學家的著作，在讀這些書時，我總能做到專心致志，能夠自然而然地投入進去，思維也會變得很活躍。我認為自我頗具學習心理學的特質。我喜歡觀察周圍的一切，對事物有著比較敏銳的洞察力，善于獨立思考，更重要的是，我有毅力，能夠執著于自我的追求，甘愿為夢想付出汗水。
我期望自我的四年大學生活能夠充實和有意義，而不是被白白浪費在一個我不喜歡的專業上。我愿把自我的青春獻給摯愛的心理學，為了自我的夢想，也為了心理學的明天!
以上便是我申請轉專業要說的話，敬請院領導以長輩的身份，慈愛地給予研究。學生必須會銘記您的關心和培養!
此致
敬禮!
申請人：
__年__月__日
尊敬的各位系領導、老師：
您好!
首先跟您說聲“對不起”!因為這份申請可能給您帶來的種種不便，本人在此深表歉意，希望老師諒解我現在所處的困境以及上交這份申請的決心!
我記得，去年也是這個時候，我們在龍崗的最后一個月里為了選專業的發展方向無時無刻進行著空前熱烈的討論，甚至一直到深夜都還難以入眠!因為我們很清楚，一旦選擇了一條前進的道路，就很難再回頭了!經過了好幾次的思想斗爭，我最終選擇了自己的志愿!在這里，我必須強調的一點是：本人的第一志愿是網絡專業，然而，出乎意料的是兩天后，張曉春老師告訴我被調制到了軟件專業(本人填報的第二志愿)，原因是系里的老師相信我一定可以在這個領域有更好的發展。經過跟張老師的幾次交談之后，我選擇了接受這個意外的安排。
然而，在上個學期學習到一半的時候，我已經開始感覺到學習上的吃力，尤其是C語言這門課程。當然，不可否認的一點是我的邏輯思維確實存在著不足，而更重要的是我對這門作為軟件專業必修的課程真的沒有一點學習興趣，盡管楚王輝老師一直在課堂上對我多加輔導，說實話，我真的愧對老師的照顧!在我們班，大家都公認楚老師的因材施教運用得當以及對大家的耐心培養深入我們的需要。因此，我無法學好這門專業課決不是因為楚老師的教學問題，完全是我自身在這方面的學習能力很差!
后來，我向趙亮老師提出轉入網絡專業的申請，然而在趙老師的幾次耐心開導下，我還是努力地告訴自己“再堅持一段日子!情況會有所好轉的。”可隨著學習任務的加重，特別是在這學期接觸了C#、C++之后，我意識到了這種情況的嚴重性，對自己不擅長甚至不感興趣的專業，這樣的堅持無異于是在浪費時間，讓自己走更多地歪路!
其次就是，我和班上的同學在相處上存在著一定的“代溝”!在這里，請恕我直言!
這個學期，開學初我就退了班級團支書的職位，當然，其中很重要的原因是我的身體狀況越來越差!而其實這中間也存在著我對管理這個班級有種力不從心的挫敗感!不過，請老師明白，這不是軟件班的同學不好!就像我們班主任朱艷萍老師經常很自豪的一句話：“我們這個班級真的是臥虎藏龍!”的確，我想正因為這個班級里每個人都有其個性獨立的一面，才顯得它有自己的特色!所以，我無法融入這個班級，很多很多的原因是本人在溝通交流上所處的被動局面!
最后，我想談談自己轉入網絡專業的思想準備!雖然沒有真正接觸過關于網絡的專業課程，據我了解，現在的網絡班多學的三門課程分別是：Linu-、Javascript、vista。雖然沒有百分之百的肯定可以把這三門課程目前所需要學習的知識全部掌握，但是，我相信，憑借著自己在軟件專業積累的學習經驗，我有充分的信心，更有這份濃厚的興趣攻下這三門課，畢竟，如果申請成功，我會倍加珍惜這份來之不易的學習機會!
綜上所訴，我衷心地向各位老師申請從軟件專業轉入網絡專業!
此致
敬禮!
申請人：
__年__月__日
尊敬的學校領導：
你們辛苦了，我是剛剛進入貴校學習的學生粟洣。
現在鄭重提出轉專業申請，希望從小學教育(數學教育)轉入電子信息科學與技術專業
我看過學校轉專業的相關規定，知道這個時候提出轉專業是不合適的。但是從小我就不愛教育這種工作，甚至近而遠之，當然這是我的個人所好所決定的。也正因如此，難以改變;就如同無法強迫一個人喜愛另一個人一樣。人的發自內心的情感是無法驅策的，人能支配的只有行動。雖然我們進大學都是為了學習，以期達到提升自我的目的，但是學習不是任務，它是人要走的路。經過這么些年的學習歷程，漸漸明白并最終了解了自己，小學教育(數學教育)不是我的所好，亦不是我的所長。如同在戈壁上掘井，掘得再深也掘不出水。即使偶然加碰巧有了一點，到那時所付出的代價已經遠遠超過了水的價值。就算有一天我在--系畢業并且是優秀的，我所付出的卻是四年花樣的青春年華，猶如燃燒在燦爛的陽光下的蠟燭，發光了發熱了，但是照明黑暗驅逐寒冷的價值卻永遠消失了。
我不能說在電子信息科學與技術方面我有很大的特長，我是理科生，我有滿腔的熱情，并且我忠堅地愛著。情感的力量是巨大的。它能讓人生讓讓人死，支配著人的意志。有了這份情感我相信我能做好。
也許我目前的成績不夠資格讀這樣的一個專業，但是看到枝頭含苞待放的花蕾了嗎?猶如我十九歲的年齡，她不怕風吹雨打，驕陽暴曬，嚴霜壓頂，但是她要開放!的確經過了磨礪，她可能不再如初的美麗，甚至會有花瓣殘缺，但是作為花，她開放了。那是自主生命為生命爭取后的最美的笑容。給我一個機會，也許以后的路會坎坷，會荊棘;但是，是我自己的選擇，即使遍體鱗傷，我還是可以笑的。相反，如果連一個機會也沒有，即使完整無缺，也少了拼搏的痕跡，剩下了遺憾。
以上便是我申請轉專業要說的話，敬請各位領導以長輩的身份，慈愛地給與考慮。
此致
敬禮!
申請人：
__年__月__日
尊敬的校領導，院領導們：
您好!
我是__x。首先跟您說聲“對不起”!因為這份申請可能給您帶來種.種不便，我在此深表歉意，希望老師諒解。
經過今年高考的層層選拔，很榮幸來到我夢寐以求的大學——___大學。來我校近三個月以來，對原___專業有一定了解，發現此專業有許多優秀的老師和學生，學校領導也給予了較高的重視。能就學于此，實在是有幸。但是，在大學的這三個多月來，我發現__專業比__專業更適合我。緣于我對___的熱情和喜愛。所以，現在我鄭重提出轉專業申請，希望從___專業轉入___專業。
在校三個月來，我積極參加學校活動：······;被選進院級學生會___部，積極開展做好學院___活動：·······等。我的業余愛好是___等。我很喜歡大學生活的豐富多彩，大學生活給了我許多展示自我的舞臺。
我非常喜歡___(與所轉專業有關)。所以這次我想請校院領導老師給我一次機會，讓我進入___繼續學習，接受專業教育。
您看到枝頭含苞待放的花蕾了嗎?猶如我二十歲的年齡，她不怕風吹雨打，驕陽暴曬，嚴霜壓頂，因為她要開放!她的確經過了磨礪，她可能不再如初的美麗，甚至會有花瓣殘缺，但是作為花,她開放了。那是自主生命為生命爭取后的最美的笑容。給我一個機會，也許以后的路會坎坷，會荊棘;但是，是我自己的選擇，即使遍體鱗傷，我還是可以笑的。相反，如果連一個機會也沒有，即使完整無缺，也少了拼搏的痕跡，剩下了遺憾。
興趣是人做好一件事情的關鍵，我想做有用的人，想為了理想奮斗，想為了興趣與愛好拼搏，想在自己有興趣的方面施展才華，請領導給我走向夢想舞臺的機會，讓我能展翅高飛!
綜上所述，我真誠地提出轉專業申請,敬請各位院系領導、老師給與考慮。
敬希批準，特此申請
此致
敬禮
申請人：
__年5月22日
尊敬的領導：
我是建筑工程系x級工程測量的學生，丁某，現申請轉入計算機工程系軟件技術專業(移動通信系統軟件開發方向)。
我是一個特別喜歡研究計算機的人，尤其對軟件開發感興趣。平時也很愛軟件方面的書，但因為條件所限，為自己沒能深入研究而遺憾。于是，我很早就希望將來能到一所大學里學習軟件技術和開發。一直到高考填志愿的時候，因為父母和同學朋友的勸說，我不得不暫時放下自己的想法，去報了一個在他們認為很有前途的專業。他們說市場上的電腦技術人才已經達到飽和狀態，不會有我發揮的空間。當時，我也就這樣去學校報到了。
但是，在我讀了近一個學期后，我發現事情沒這么簡單。其實選專業不能先看有沒有前途，或有多大發揮余地，最關鍵的還是要看你對這專業是否有熱情。經過這半年的體驗，使我感覺到我的熱情始終在軟件方面。在平時的生活中，對軟件知識比對其它方面的知識更加的敏感，更有激情。
當然，曾經我也努力嘗試過把工程測量給學好，嘗試著讓自己喜歡上它。但似乎我的努力總換不來成果，上制圖課時，對老師講的制圖知識一點感覺都沒有，學習也少有進步。而要學好一個專業的知識，必需進入到狀態中去，不然的話，怎么也是浪費時間。也許，我真的是對工程測量這個專業缺乏天賦吧。
我知道，學習是件很嚴肅的事，不能僅僅憑興趣，這還關系到自己的人生發展。所以，我也做了充分思考，不想再在工程測量里浪費青春，決定在自己所以喜歡和熱愛的軟件技術專業中，開僻自己的未來。為此，我向老師您鄭重提出轉專業申請，望老師能夠批準，學生將萬分感謝。我也一定會為自己的這個志向不斷努力，不會辜負老師的期望。
最后，我祝全休老師身體健康，萬事如意。
特此
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