中班語言游戲活動傳話游戲教案(附教學(xué)反思)主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒傾聽興趣及注意力，學(xué)習(xí)傳話技能，聽清句子中每一個字的發(fā)音，并能清楚轉(zhuǎn)達(dá)，適合幼兒園老師們上中班游戲活動課，快來看看傳話游戲教案吧。

 　　活動目標(biāo)
　　1、培養(yǎng)幼兒傾聽興趣及注意力。
　　2、學(xué)習(xí)傳話技能，聽清句子中每一個字的發(fā)音，并能清楚轉(zhuǎn)達(dá)。
　　3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
　　4、發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。
　　5、在活動中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。

　　活動準(zhǔn)備
　　1、果樹模型若干，各種水果圖片若干。
　　2、各種動物卡片若干。
　　3、小籃若干。

　　活動過程
　　一、學(xué)習(xí)傳話
　　1、將幼兒分成若干組，教師對每組第一個幼兒說一句話，一個一個的向后傳，請每組最后一個幼兒說說是什么話。
　　幼兒討論：怎樣才能傳不錯話？
　　2、請每組最后一個幼兒說一句話，一個一個向前傳，每組第一名幼兒來告訴老師是一句什么話。

　　二、創(chuàng)設(shè)情境學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)述
　　（園長走進(jìn)教室）
　　園長：對不起，打擾一下，請問魏老師在嗎？
　　教師：她出去了，您找她有事嗎？
　　園長：請通知魏老師今天下午兩點(diǎn)到大三班聽課。
　　教師：請魏老師今天下午兩點(diǎn)到大三班聽課。是嗎？
　　園長：是的，等會兒魏老師回來了，請您轉(zhuǎn)告她。謝謝。（園長出教室）
　　教師：小朋友們，一會兒魏老師回來誰能把通知轉(zhuǎn)告給她？
　　（幼兒練習(xí)轉(zhuǎn)述，教師適時進(jìn)行指導(dǎo)。提示：什么時間，到什么地方去，去干什么。）
　　（魏老師進(jìn)教室）
　　教師：哪個小朋友來告訴魏老師有什么事？
　　（請多名幼兒進(jìn)行轉(zhuǎn)述）
　　魏老師：小朋友們說的真好，謝謝你們，下午我一定準(zhǔn)時去。
　　（針對幼兒情況進(jìn)行評價(jià)。如：認(rèn)真聽，記住說的是什么話；傳話慢一點(diǎn)，把每個字都說清楚。）

　　三、傳話游戲
　　1、摘果子每組最后一個幼兒手提小籃，說出水果的名稱，幼兒一個一個向前傳，最前面的幼兒根據(jù)聽到的水果的名稱到果樹上摘果子。回來后放入本組的小籃中。
　　2、送果子出示動物圖片，每個動物圖片對應(yīng)一個紙質(zhì)的小籃。請幼兒聽到動物名稱后進(jìn)行傳話，最后一名幼兒根據(jù)聽到的動物名稱把一個水果放入其小籃中。
　　注意：如傳錯了話，要重新從頭開始傳。

　　活動反思
　　《傳話游戲》這個幼兒感興趣的題材，既貼近幼兒的生活，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)與視野。活動中我們將幼兒本身的需要、興趣、經(jīng)驗(yàn)和能力放在首位，讓幼兒成為學(xué)習(xí)的主人。通過集中與分組、集體與個人、講述與想像，形成立體式的環(huán)境教育活動體系。