六一到教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，教學(xué)反思等內(nèi)容，學(xué)習(xí)兒歌，進(jìn)一步了解六一節(jié)是國際兒童節(jié)，使全世界所有小朋友的節(jié)日，適合幼兒園老師們上中班語言兒童節(jié)活動(dòng)課，快來看看六一到教案吧。

　　活動(dòng)目標(biāo)：
　　1、學(xué)習(xí)兒歌，進(jìn)一步了解六一節(jié)是國際兒童節(jié)，使全世界所有小朋友的節(jié)日。
　　2、幼兒能發(fā)音清楚有表情的朗誦兒歌；
　　3、初步學(xué)會(huì)和同伴一起愉快的慶祝自己的節(jié)日。
　　4、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng)。
　　5、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：
　　小朋友慶祝六一節(jié)的畫冊；歡快的樂曲；

　　活動(dòng)過程：
　　1、出示畫冊，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步了解六一國際兒童節(jié)；
　　“今天上午，小朋友一起制作了6 本《我想怎樣過六一節(jié)》的畫冊，那么小朋友知道為什么要過六一兒童節(jié)嗎？”
　　2、欣賞兒歌：《“六一”到》
　　“今天老師個(gè)小朋友帶來了一首兒歌《六一到》聽聽兒歌里的小朋友是怎樣過六一兒童節(jié)的？”
　　告訴幼兒兒歌名稱，和幼兒一起了解兒歌的主要內(nèi)容；
　　欣賞兒歌《六一到》（配樂和圖片進(jìn)行詩朗誦）
　　提問：“六一兒童節(jié)到了，小朋友都做了哪些事情？”（請幼兒運(yùn)用詩歌里的語言進(jìn)行描述）
　　3、幼兒學(xué)習(xí)兒歌《“六一”到》
　　①教師分句教授，注意引導(dǎo)幼兒吐字清楚和發(fā)音正確；
　　②請個(gè)別幼兒朗誦，教師適當(dāng)提示；
　　③集體不同形式朗誦兒歌，注意有表情的朗誦。（分組、分段，加入表演的動(dòng)作。）

教學(xué)反思：
從信息反饋中，我們還看到很多家長希望我們經(jīng)常開展這樣的活動(dòng)，增強(qiáng)孩子的自信心，多給孩子鍛煉的機(jī)會(huì)，還給我們和幼兒園送來了很多祝福，我們看了都非常感動(dòng)，總之，這次活動(dòng)我們覺得開的還是比較成功的，圍繞著“快樂生活健康成長”的宗旨，增進(jìn)了親子之間的情感交流，促進(jìn)了家園合作，得到了家長的一致好評，我們相信一句話“有付出就有回報(bào)”。