中班安全活動安全小標志教案(附教學反思)主要包含了活動設計背景，活動目標，教學重點、難點，活動準備，活動過程，教學反思等內容，有初步的安全意識，認識并了解標志含義和作用， 熱愛生活關心身邊事物，培養幼兒敏銳的觀察能力，適合幼兒園老師們上中班安全活動課，快來看看安全小標志教案吧。

　　活動設計背景
　　幼兒了解安全知識遠離危險，

　　活動目標
　　1、有初步的安全意識，認識并了解標志含義和作用， 熱愛生活關心身邊事物。
　　2、培養幼兒敏銳的觀察能力。
　　3、初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。
　　4、遵守社會行為規則，不做“禁止”的事。
　　5、探索、發現生活中的多樣性及特征。

　　教學重點、難點
　　認識標志，理解標志意義

　　活動準備
　　幼兒操作材料、彩色筆若干、安全標志圖片

　　活動過程
　　一、 故事導入：《兔寶寶回家》--兔寶寶在路中看到很多標志，全部認出標志才能安全到家。

　　二、 看圖說話：
　　1、教師逐一展示安全標志，大聲說出名稱和意義。
　　2、提問，通過圖形對比，幼兒較容易識別圖標并說出名稱。
　　3、標志溢出多：在幼稚指導下幼兒說一說標志會出現在那些地方。

　　三、 標志回家： 幼師帶領幼兒參觀幼兒園，找出潛在的安全場所，貼上標志提醒幼兒遠離這些地方。
　　動手動腦： 引導幼兒在操作材料中給標志涂上醒目顏色，并展示和說出自己的標志含義。

　　四、 教師做結束語，小小標志益處多 注意安全真快樂

　　教學反思
　　在教學過程中應尊重幼兒的看法和想象，教師與幼兒配合更好的完成教學內容。因人施教，根據不同幼兒接受能力程度安排不同程度的問題。在游戲和問答過程中加深學習知識，并應給幼兒足夠空間去發揮去想象，用自己的方法記住標志和其含義。