兒童節(jié)教案主要包含了目標，準備，過程，反思等內(nèi)容，鼓勵幼兒用繪畫來表現(xiàn)節(jié)日中最感興趣的情景或最開心的時刻，引導幼兒大膽講述過“六一”節(jié)的歡快情景，適合幼兒園老師們上六一活動課，快來看看兒童節(jié)教案吧。

　　目標
　　1、引導幼兒大膽講述過“六一”節(jié)的歡快情景。
　　2、鼓勵幼兒用繪畫來表現(xiàn)節(jié)日中最感興趣的情景或最開心的時刻。
　　3、培養(yǎng)幼兒愿與朋友分享快樂之情。
　　4、感受節(jié)日的歡樂氣氛。
　　5、了解節(jié)日中應注意的安全和衛(wèi)生，增強自我保護的意識。

　　準備
　　1、幼兒園過“六一”節(jié)的錄象片段。
　　2、圍繞“六一”兒童節(jié)啟發(fā)幼兒談論、交流。
　　3、紙、筆。

　　過程
　　1、引導幼兒講述“六一”節(jié)的快樂。
　?。?）昨天是什么日子？這天你過得怎么樣？
　　（2）討論：為什么覺得快樂？你都做了哪些事？（幫助幼兒回憶過“六一”節(jié)的情景：一起布置教室、玩趣味游戲、有許多好吃的東西等）
　　2、講述別人的快樂。
　　（1）昨天楊老師把小朋友在玩游戲時高興的樣子都拍下來了，我們來看一看錄象里誰很快樂，他在做什么？
　?。?）你看到誰很快樂，他在做什么？
　　3、講述最感興趣或興的一件事。
　　“六一”節(jié)使你最感興趣或感到興的一件事是什么？
　　4、用繪畫來表現(xiàn)自己的快樂。
　　（1）“六一”節(jié)給我們留下了這么多快樂，讓我們把它畫下來吧！
　　（2）幼兒作畫，教師鼓勵幼兒把最感興趣的情景或最開心的事畫下來。（播放歌曲“快樂的六一”）
　?。?）把先畫好的作品張貼在展板上，幼兒結(jié)伴欣賞并交流作品。
　?。?）集體欣賞，請個別幼兒來介紹一下作品。
　　5、下一節(jié)課我們再把這些畫打扮一下，老師把它們訂起來做成一本“六一”小畫冊，早上爸爸媽媽送你來的時候，請他們翻翻我們的小畫冊，讓他們一起來分享我們的快樂，好嗎？

教學反思：
想借此進一步烘托節(jié)日的氣氛，讓幼兒對兒童節(jié)也有初步的認識。知道這個節(jié)日是屬于她們自己的特殊的節(jié)日。對于我們小班的小朋友來說，這個六一兒童節(jié)帶給他們的意義又是相當?shù)呐c眾不同，因為這畢竟是我們小班小朋友兒童時期所經(jīng)歷的第一個兒童節(jié)。因此我們要加倍利用這樣好的一個機會，希望通過這樣的活動給他們帶來某種程度上的啟發(fā)教育和感情因素的影響。