中班健康活動穿著大鞋去運動教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內容，大膽嘗試穿著大鞋在不同的橋上行走，發展平衡、協調能力，敢于挑戰有難度的動作，培養勇敢精神，適合幼兒園老師們上中班健康活動課，快來看看穿著大鞋去運動教案吧。

　　活動目標：
　　1、大膽嘗試穿著大鞋在不同的橋上行走，發展平衡、協調能力。
　　2、敢于挑戰有難度的動作，培養勇敢精神。
　　3、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。
　　4、初步了解健康的小常識。
　　5、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。

　　活動準備：
　　1、梯子2把、椅子18把、獨木橋2座、墊子18個，幼兒人手一雙大鞋
　　2、場景設置：1、農場種滿胡蘿卜2、小兔的家3、音樂

　　活動過程：
　　一、熱身運動
　　1、在地面初步體驗穿大鞋走路的感覺。
　　師：小朋友們，今天可真特別呀！穿上爸爸的大皮鞋來做游戲了，可一定要小心，別讓它離開小腳?。?br />　　師：走，穿上大皮鞋，散步去嘍！
　　師：穿上爸爸的大鞋有什么感覺？
　　師：那有什么好辦法，可以讓大鞋跟著我們的小腳呢？
　　2、幼兒在老師的提醒下，嘗試穿大鞋與同伴合作在圓圈上進行簡單運動。
　　師：我們一起來試試。腳尖勾住，走嘍！來，讓我們到圓圈上玩玩吧，腳尖對腳跟走，側著走，轉個圈，反方向轉一轉。

　　二、引導幼兒走梯子橋、椅子橋和彩虹橋。
　　1、引導幼兒到小橋上走走，感知走梯子橋、椅子橋、彩虹橋的不同。
　　師：開心嗎？除了在地上走走還可以到哪里去走走？這里有三座小橋，讓我們到小橋上去走走、玩玩吧！
　　2、幼兒分散自由走小橋，教師巡回指導，重點引導幼兒穩穩的過橋，不從小橋上掉下來。
　　師：請你在走的時候感覺一下，走三座橋有什么不一樣的感覺？走得時候小心哦，不要掉下來了哦！
　　3、交流分享師：說說你有什么樣的感覺？你覺得哪座橋走起來有點困難？
　　4、重點引導幼兒走梯子橋。
　　師：原來大家都覺得走梯子橋有點困難，那誰有好辦法，能穩穩的走過梯子橋？
　　師小結：原來雙腳走在梯子的邊上的竹竿上，慢慢移動就能穩穩的過橋啦！
　　5、集體走梯子橋師：讓我們用這個辦法試試看吧！

　　三、游戲：為小白兔收胡蘿卜送回家。
　　1、幼兒搭橋，鏈接農場和小白兔的家。
　　師：小白兔生病了，她農場上的胡蘿卜已經成熟了。讓我們幫小白兔收胡蘿卜并送回家吧！
　　2、引導幼兒將三座小橋拼接在一起并鏈接農場和小兔的家。
　　師：可是三座橋都是斷開來的，怎么辦？
　　3、幼兒拔蘿卜，走小橋并把蘿卜送回小白兔家，教師巡回指導。

　　四、放松運動師：做好事真開心??！累了半天也讓我們休息休息吧！來！到墊子上坐坐吧！小腳丫，出來透透氣嘍，揉一揉小腳，轉一轉小腳，搓一搓小腳，小腳小腳彎彎腰：腳尖腳尖碰碰；腳跟腳跟碰碰；腳底腳底親親。來找好朋友嘍，（幼兒與同伴互動）嗨！你好你好！好朋友的小腳親親！
　　師：小腳舒服了，把大鞋放進口袋，穿上自己的鞋子我們回去吧！