中班安全活動獨自在家時教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內容，培養幼兒的勇敢精神，激發其自信心，提高幼兒在危機時刻的自我保護能力，適合幼兒園老師們上中班安全活動課，快來看看獨自在家時教案吧。

　　活動目標
　　1、培養幼兒的勇敢精神，激發其自信心。
　　2、提高幼兒在危機時刻的自我保護能力。
　　3、引導幼兒了解獨自在家時的自我保護方法，能運用較完整的語言表達自己的想法。
　　4、加強幼兒的安全意識。
　　5、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。

　　活動準備
　　情景表演所用的道具，排練情景表演。

　　活動過程
　　一、導入
　　以請幼兒觀看表演的口吻，引起幼兒的興趣。
　　小朋友，爸爸媽媽不在家，你自己在家時，要注意哪些事情呢？
　　今天劉請小朋友觀看小節目，看過后，你就會找到答案。

　　二、展開
　　1.幼兒觀看情景表演《獨自在家》，老師進行旁白。
　　提問：剛才，你看到了什么事情？”“亮亮是不是勇敢的孩子？為什么？”
　　教師：亮亮到底是不是勇敢的孩子，他的勇敢表現在什么地方？
　　請小朋友再觀看一遍表演。
　　2.請幼兒再觀表演
　　老師重點講述能表現亮亮勇敢的地方。
　　提問：
　　--亮亮一個人在家時，為預防大灰狼，都做了哪些準備？
　　--當他聽到“嘀嘀嗒嗒”聲音時，他又是怎么做的？
　　--亮亮到底是不是勇敢的孩子？為什么？”
　　小結：亮亮獨自在家，想了許多辦法克服困難，真是一個勇敢聰明的好孩子。
　　3.教師與幼兒一起討論“和亮亮比一比，你有沒有獨自在家呆過？獨自在家時感受如何？你認為自己勇敢嗎？”
　　4.請幼兒自由結伴互相討論：獨自在家時可以干什么？如果陌生人敲門、有電話找爸爸媽媽、突然停電等情況發生，該怎么辦？
　　5.請幼兒共同為獨自在家時出點子，想辦法。
　　老師設計幾種情景，請幼兒來表演。
　　如：陌生人敲門、來電話了、下雨了等，
　　讓幼兒充分體驗生活是錯綜復雜的，要學會自我保護自己，勇敢的面對困難，做一個真正勇敢的孩子。

　　三、結束
　　表揚課堂上積極與老師互動的孩子，頒發小獎品，激發幼兒下次參與活動的興趣與信心。