小班健康活動小豬運西瓜教案主要包含了設計思路，活動目標，活動準備，活動過程等內容，嘗試在低矮的物體上持物行走，提高身體的平衡性，體驗與同伴一起游戲的快樂，適合幼兒園老師們上小班健康活動課，快來看看小豬運西瓜教案吧。

　　設計思路
　　收納桶是家庭中常見的物品，它輕巧、安全、色彩鮮艷；它可折疊，具有可變性且取材方便。我們將其作為幼兒運動的器械，幼兒喜歡且樂意借助其進行活動。
　　小班下學期的幼兒能比較平穩地走和跑，但徒手或者持物在低矮物體上行走，對他們而言仍有一定的挑戰性。
　　教師創設了“小豬運西瓜”的活動情景，和幼兒分別扮演“豬媽媽”和“豬寶寶”，借助幼兒園的自然環境，如山坡、草地和沙池，引導幼兒用多種方法玩收納桶，幫助幼兒積累在低矮的物體上持物行走的經驗。
　　由于是運用器械進行的活動，所以教師要時時關注幼兒的情緒，用游戲化的語言激發幼兒參與活動的興趣；提醒幼兒既要保持身體平衡，保護好自己，又要積極大膽地參加活動。教師還可以對幼兒進行有關輕拿輕放、互相謙讓等良好習慣和品質的培養。

　　活動目標
　　1．嘗試在低矮的物體上持物行走，提高身體的平衡性。
　　2．體驗與同伴一起游戲的快樂。
　　3．考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。
　　4．培養幼兒敏銳的觀察能力。
　　5．初步了解健康的小常識。

　　活動準備
　　1．各種顏色鮮艷的收納桶若干(幼兒人手一個)。
　　2．玩具西瓜若干(幼兒人數的3倍～4倍)。
　　3．平衡木、花朵平衡、輪胎、塑料小矮凳等鋪成的3條路徑。
　　4．律動音樂等。

　　活動過程
　　一、小豬做操
　　1．教師扮演豬媽媽，幼兒扮演豬寶寶。
　　2．(播放音樂《小豬操》)“小豬寶寶們，我們一起來動動身體、做做操!”
　　【設計意圖：師生分別扮演“豬媽媽”和“豬寶寶”，伴隨音樂模仿小豬活動身體，起到激發興趣和熱身的作用，為后續活動做好充分的準備。】

　　二、小豬玩桶
　　1．幼兒自由玩收納桶。
　　◆“小豬寶寶們，我們一起玩游戲吧!每人拿一個桶，找空地方玩一玩。”
　　◆觀察要點：
　　(1)幼兒喜歡用哪些方法玩桶?
　　(2)幼兒的活動空間是否充分?
　　2．幼兒交流分享各自有創意的玩桶方法。
　　◆引導幼兒說出各自的玩法：“小豬寶寶們，你們是怎么玩的?”
　　◆觀察要點：幼兒能否根據教師發出的信號玩游戲。
　　◆預估幼兒交流的玩法：躲貓貓、跳跳豬、滾大桶等。
　　(1)躲貓貓
　　觀察要點：幼兒在躲的過程中，手、腳和身體能否盡量蜷縮。
　　(2)跳跳豬
　　觀察要點：幼兒能否跳起來，幼兒的活動空間是否充分。
　　(3)滾大桶
　　觀察要點：能否聽信號變速、變向推滾收納桶。
　　【設計意圖：讓幼兒自由探索收納桶的不同玩法，在活動中發現收納桶的多變性，并利用其特點活動身體。活動中，教師不要過多給予幼兒指導或暗示，以幼兒主動活動為主，只有在幼兒需要幫助時教師才給予適當點撥。】