大班美術活動龍教案主要包含了活動目標，活動重點難點，活動準備，活動過程等內容，欣賞不同造型龍的圖案，知道龍的外形特征，學習運用剪刀剪出鏤空部分和對稱剪紙的方法，剪出不同造型的龍鱗，適合幼兒園老師們上大班美術活動課，快來看看龍教案吧。

　　活動目標：
　　1. 欣賞不同造型龍的圖案，知道龍的外形特征。
　　2. 學習運用剪刀剪出鏤空部分和對稱剪紙的方法，剪出不同造型的龍鱗。
　　3. 樂于參與剪龍活動，感受中國民間藝術的美。
　　4. 讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。
　　5. 引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養他們大膽創新能力。

　　活動重點難點：
　　學習運用剪刀剪出鏤空部分和對稱剪紙的方法，剪出不同造型的龍鱗。

　　活動準備：
　　1. 不同造型龍的圖案視頻，幻燈
　　2. 剪刀、膠棒人手一個，白色A4紙、不同形態龍的圖案若干。
　　3. 展板一塊

　　活動過程：
　　一、觀看視頻，了解不同造型龍的圖案
　　1. 觀看視頻
　　師：孩子們，今天我帶來一段視頻，我們一起來看一看。
　　2. 提出問題
　　師：在剛才的視頻中你看到了什么？這些物品上都有一個共同的圖案，它
　　是什么？（龍）
　　3. 教師小結
　　師：龍是我們中華民族的圖騰象征，它千姿百態、活靈活現，又有一種雄壯、威武的美。龍代表吉祥，在我國傳統文化中是權勢、高貴、尊榮的象征，又是幸運與成功的標志，所以人們常常將龍做為物品的圖案。

　　二、經驗分享，說說中國龍的外形特征
　　1、交流分享
　　師：剛才我們看到了不同造型龍的圖案，現在我們來說說龍的外型特征。
　　它的身子像哪種動物？（身似蛇）頭上的角像哪種動物？（龍角似鹿）它的爪子呢？（爪似鷹）它的鱗片又像哪種動物呢？（鱗似鯉魚）
　　2. 教師小結
　　師：龍是一種想象出來的動物，它身似蛇、龍角似鹿、爪似鷹、鱗似鯉魚。

　　三、模仿操作，學習剪龍鱗的不同方法
　　1.提出問題
　　師：誰來說一說龍身上的鱗片像什么形狀？鱗片是怎樣排列的（一層一層相互疊加的半圓）
　　2.模仿操作
　　師：今天，我們就來學習剪龍鱗的不同方法，請拿起身邊的剪刀和美工紙，和我一起剪龍鱗。
　　（1）用剪刀剪出鏤空部分
　　先用剪刀將鱗片部分掏一個口，一定要注意安全，不要劃到手指，然后沿著畫好的線條剪，最后將剪下去的部分放在盒子里，一個鏤空的龍鱗就完成了。
　　（2）對稱剪法
　　首先將畫好的鱗片沿對稱軸對折一次，要使兩邊的線條對齊重合，然后從不能打開的一邊開始沿線條剪，最后將對折的鱗片打開。
　　3. 教師小結
　　師：剛才我們學習了兩種剪龍鱗的方法，第一種方法將鱗片部分掏一個口時要注意安全，不要劃破手指；第二種對稱剪法要注意一定要沿著對稱軸對折，保證兩邊的線條對齊重合，要從不能打開的一邊開始剪。

　　四、趣味活動，嘗試運用不同方法剪龍
　　1. 作品欣賞
師：我這里還有一些龍的剪紙作品，我們一起欣賞一下，感受民間剪紙藝術的美。
　　2. 提出要求
　　師：今天我們就來剪龍，我為每組準備了剪刀、膠棒，還有不同形態龍的圖案，你可以選擇自己喜歡的圖案；在剪龍時，首先將龍的輪廓剪出來，由于龍的四肢、爪子比較細，很容易斷裂，剪的時候要小心；然后根據所學方法剪出龍鱗；最后將完成的作品用膠棒粘貼在白色A4紙上。注意在剪紙過程中不要將剪刀指向自己或身邊的同伴，以免發生危險，注意保持桌面、地面的衛生，及時清理紙屑。
　　3. 動手操作
　　師：好啦！現在開始行動吧！

　　五、作品展示，欣賞并評價同伴的作品
　　師：請將完成的作品粘貼到前面的展板上，然后和同伴說說自己的作品吧！