中班健康活動(dòng)腳丫去旅行教案(附教學(xué)反思)主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，練習(xí)用腳丫夾報(bào)紙走和跳，鍛煉下肢肌肉和力量及腳的控制能力，有主動(dòng)探索腳丫活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)集體游戲哦樂(lè)趣，適合幼兒園老師們上中班健康活動(dòng)課，快來(lái)看看腳丫去旅行教案吧。

　　活動(dòng)目標(biāo)：
　　1、練習(xí)用腳丫夾報(bào)紙走和跳，鍛煉下肢肌肉和力量及腳的控制能力。
　　2、有主動(dòng)探索腳丫活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)集體游戲哦樂(lè)趣。
　　3、了解腳丫的作用，知道保護(hù)腳丫。
　　4、初步了解健康的小常識(shí)。
　　5、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：
　　活動(dòng)重點(diǎn)：
　　練習(xí)用腳夾報(bào)紙走和跳。
　　活動(dòng)難點(diǎn)：
　　腳丫夾住報(bào)紙連續(xù)走，跳時(shí)比較有力度。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：
　　小椅子、竹圈、報(bào)紙人手一份，小鼓一個(gè)，場(chǎng)地選擇人工草坪上。

　　活動(dòng)過(guò)程：
　　一、開(kāi)始部分
　　1、談話(huà)：觀察腳的外形，說(shuō)說(shuō)腳的作用。
　　2、邊說(shuō)兒歌邊做小腳操，活動(dòng)腳趾、腳掌、踝關(guān)節(jié)等。

　　二、基本部分
　　1、繼續(xù)熱身：小腳丫走走跳跳。
　　2、新玩法探討：用腳夾住報(bào)紙走走、跳跳，你怎樣夾住報(bào)紙？怎樣能連續(xù)走和跳？（幼兒人手一份報(bào)紙自己嘗試探究、嘗試）
　　3、集體活動(dòng)
　　（1）詢(xún)問(wèn)幼兒探索出的玩法后，第一次集體練習(xí)：小腳丫帶著報(bào)紙去旅行（夾報(bào)紙走的練習(xí)）
　?。?）第二次集體練習(xí)：夾報(bào)紙向前跳，不是跳得快，是跳的穩(wěn)，報(bào)紙不掉。
　?。?）增加難度：小腳丫夾著報(bào)紙?jiān)诖笊秩ヂ眯校ㄔ黾诱系K物）：夾著報(bào)紙繞過(guò)椅子（山）——跳過(guò)竹圈（水洼）——走過(guò)小路（直線(xiàn)）——達(dá)到目的地休息。

　　三、緩和運(yùn)動(dòng)。
　　林地聯(lián)歡（隨著鼓點(diǎn)跳舞，放松身體下肢）

　　四、結(jié)束部分
　　1、怎樣保護(hù)小腳丫，讓小腳丫到我們到更遠(yuǎn)的地方去旅行？
　　2、大家一起整理場(chǎng)地。

　　活動(dòng)反思：
　　幼兒探索出將報(bào)紙立著用雙腳夾住，小腿部分幫忙，能跳的穩(wěn)當(dāng)并且比較遠(yuǎn)；用腳趾頭夾住報(bào)紙才能走穩(wěn)當(dāng)，雙腳夾住報(bào)紙沒(méi)法走，邁不開(kāi)步子。給幼兒探索的時(shí)間稍微長(zhǎng)一點(diǎn)，幼兒才能在不同的嘗試中發(fā)現(xiàn)技巧。用幼兒自己探索出的玩耍方式進(jìn)行集體練習(xí)幼兒興趣較濃，比教師直接告訴怎么玩更能調(diào)動(dòng)幼兒的活動(dòng)興趣。