小班音樂游戲活動碰一碰教案(附教學反思)主要包含了活動目標，活動重點難點，活動過程，活動反思等內容，感受歌曲歡快的旋律和節奏，樂意學唱歌曲，喜歡唱歌，學玩碰一碰的音樂游戲，體驗參與游戲的快樂，適合幼兒園老師們上小班游戲活動課，快來看看碰一碰教案吧。

　　活動目標：
　　1、感受歌曲歡快的旋律和節奏，樂意學唱歌曲，喜歡唱歌。
　　2、學玩碰一碰的音樂游戲，體驗參與游戲的快樂。
　　3、初步嘗試仿編歌曲。
　　4、樂意參與游戲，體驗游戲的樂趣。
　　5、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己。

　　活動重點難點：
　　活動重點：
　　學唱歌曲并能根據歌詞的變換進行動作的模仿。
　　活動難點：
　　能仿編歌曲

　　活動過程：
　　一、引出歌曲
　　1、我們都有自己的好朋友，好朋友見面時都會做些什么呢？（問好、擁抱等）
　　2、我們來聽一聽歌曲里的一對朋友見面后會怎么樣呢？

　　二、欣賞歌曲
　　1、聽歌曲一遍，了解歌曲名稱，熟悉旋律。
　　2、剛才我們聽的這首歌曲叫什么呢？
　　3、小朋友的耳朵聽得可真仔細，下面老師請小朋友們再來聽一遍，聽聽歌曲中的好朋友見面時是怎樣問候的？
　　4、教師完整清唱一遍，請幼兒說一說。

　　三、學唱歌曲
　　1、跟隨琴聲，教師帶領幼兒唱兩遍。
　　2、教師請一名幼兒做朋友，邊唱邊請。
　　3、請每位女孩子去邀請一名男孩子做好朋友，碰一碰。

　　四、仿編歌曲
　　1、剛才我們和好朋友碰了碰鼻子，那除了可以碰鼻子，還可以碰哪里呢？
　　2、根據幼兒的回答，仿編歌曲。

　　五、音樂游戲“碰一碰”
　　幼兒邊唱歌邊跟隨音樂節奏走，找一個朋友互相碰一碰，可以變換身體的不同部位。

　　活動反思：
　　這是一節音樂與游戲相結合的活動，這種活動比較能刺激幼兒的神經，從而激發了他們的興趣。活動中，孩子們能在音樂聲有趣的和伙伴一起碰一碰小手，碰一碰小腳，開心的笑著，游戲著。要求幼兒能邊唱歌邊與同伴合作游戲，剛開始時幼兒只記得去尋找自己的朋友而忘記了唱歌，但是通過老師與幼兒之間的示范，這讓孩子能更好的掌握了游戲的規則。本次活動是以音樂游戲貫穿始終的，采取了邊唱邊與幼兒一起玩的形式，這就讓幼兒在不知不覺中學會了歌曲和動作。此外，在活動中也充分調動了孩子們的“碰一碰”的熱情，也給幼兒與幼兒間提供了一個交流的機會，能在最短的時間里認識更多的朋友。同時對身體各部分的名稱也有了深刻的認識。
　　不足的一點：幼兒在創編的過程中不夠大膽，教師引導的不夠。