大班安全活動119活動教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，幼兒了解基本的防火、救火常識，增強(qiáng)幼兒的防火意識，指導(dǎo)幼兒練習(xí)鉆的動作，提高幼兒的平衡能力，并訓(xùn)練幼兒動作的協(xié)調(diào)性，適合幼兒園老師們上大班安全活動課，快來看看119活動教案吧。

　　活動目標(biāo)： 
　　1、幼兒了解基本的防火、救火常識，增強(qiáng)幼兒的防火意識。 
　　2、指導(dǎo)幼兒練習(xí)鉆的動作，提高幼兒的平衡能力，并訓(xùn)練幼兒動作的協(xié)調(diào)性。
　　3、加強(qiáng)幼兒的安全意識。
　　4、培養(yǎng)幼兒反應(yīng)的敏捷性和對動作的控制能力。
　　5、培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。

　　活動準(zhǔn)備： 
　　1、消防員的照片，消防錄像 
　　2、消防員救火圖片一幅，場景布置“家禽、家畜、野獸”的家（包括字卡）， 
　　3、鉆洞四個，平衡木四條，“哭聲、電話鈴聲、消防車聲”錄音磁帶。

　　活動過程： 
　　一、交流收集的照片， 
　　引導(dǎo)幼兒回想消防員了不起的地方，引起興趣。 

　　二、探索消防員的工作與人們的關(guān)系 
　　1、 觀看錄像。 
　　2、 討論（1）為什么會起火？ 
　　（2）如果你是消防員，你會怎么救火？ 
　?。?）消防員是怎么做的？ 
　　3、再次觀看錄像 
　?。?）  說說你們怕不怕火？為什么？ 
　?。?）  消防員怕不怕火？你認(rèn)為他是個怎樣的人？ 
　　4、小結(jié)

　　三、游戲“小小消防員” 
　　1、警報聲響，師：動物王國發(fā)生火災(zāi)，需要大家去幫忙救火。 
　　引入活動，激發(fā)幼兒參與游戲的興趣。 
　　討論：怎樣將小動物救出來？ 
　　2、出示圖片，讓幼兒了解基本的救火常識。 
　　教師演示用“水”救“火”（用字卡演示），討論：除了水，還能用什么救火？ 
　　3、游戲：小小消防員 
　?。?）、交待角色：師“變”成消防隊長，幼兒變成消防隊員?？焖俅骱孟罉?biāo)記。    
　?。?）、隊長交待任務(wù)及要求：鉆過山洞，走過獨木橋，到附近的小河找“水”救“火”，每個消防隊員每次救出一個小動物。 
　?。?）、消防隊員開始行動，消防隊長指揮消防隊員用最快的速度撲滅大火，救出小動物。 
　　教師注意指導(dǎo)幼兒練習(xí)鉆的動作，在反復(fù)的來回跑動中訓(xùn)練幼兒動作的協(xié)調(diào)性。 
　　（4）、將救出的小動物送回家：幼兒認(rèn)讀動物名稱，并按家禽、家畜、野獸將小動物進(jìn)行分類，并送回相應(yīng)家中。 
　?。?）、進(jìn)行第二次游戲，再次復(fù)習(xí)認(rèn)讀相應(yīng)漢字，并練習(xí)鉆的動作。 
聽到小動物的“哭聲”，消防員再次進(jìn)入火災(zāi)點，救出小動物，并送小動物回家。 
　?。?）、消防隊長小結(jié)活動，評價消防隊員今天的表現(xiàn)。